在可预见的未来，人工智能、大数据、物流网络将极大地改变我们的日常产品。这些变化的另一面是计算机和编程。看来，写作、阅读和编程技能将是我们未来需要的基本技能之一。编程可以培养孩子的逻辑思维能力、实践综合能力、解决问题能力和创造能力。在硅谷的创业故事，无论是比尔·盖茨(Bill Gates)、埃隆·马斯克(Elon Musk)还是史蒂夫·乔布斯(Steve Jobs)，他们都从接触过电脑，并学习编程。

有天赋的孩子可能能够自学编程，但人工智能教育是另一回事。孩子需要专业的老师陪伴，线下教育的质量要比线上教育好很多。人工智能教育不能真正脱离线下课堂。程序设计和编写需要学生较强的逻辑推理能力，人工智能需要不断的调试和改进等，这对于智力尚未完全发展的儿童来说是困难的。电学、光学、力学等概念除了动手实践有一些启发外，还需要老师亲自动手。团队合作技能也可以在从事大型人工智能项目时得到发展。

因为在学习编程的过程，每次设定不同的目标，实现不同的功能，学习不同的技能。孩子们不仅会学习如何编程，还会接触到各种学科的知识，这将大大扩展他们的知识。儿童在学习编程的过程，可以提高自身的综合能力:集力、观察力、逻辑思维、解决问题的能力、创造力、想象力、空间思维、序列与条件、调试与操作能力、判断思维能力。

学编程让孩子沉迷游戏？

一位家长和我们分享了这个故事。他说，他的孩子们过去喜欢玩游戏，但现在他们更专注于学习和编写规则。游戏成为她培养孩子思维能力的“得力助手”。有些家长认为他们的孩子会对游戏上瘾，因为他们在编程课上看到了自己制作游戏的过程。相反，编程学习的目的是帮助孩子们发现游戏背后的逻辑和规则，自己创造规则，成为游戏的设计者，而不是被动的参与者，看到事物的表面。