现在市场上有很多儿童编程学习产品，有的选择图形编程，即学生在屏幕上拖放模块来完成程序;有代码编程，学生必须输入代码。选择哪种方法取决于孩子的年龄和学生的认知能力。一般认为图形编程更适合年龄较的学生，而代码编程更适合年龄稍大的学生。其实无论是图形编程还是代码编程学习，我们认为更重要的是课程的设置方式。

随着时间的推移，他们会探索一套自己的学习方法，这不仅适用于编程，这毕竟是一个多样化的学科。少儿编程是近年来深受广大学生欢迎的，其实少儿节目受到孩子们欢迎的原因主要是因为孩子们在这里可以找到一套自己的学习方法，当孩子们没有学习的压力,还可以根据他们的内心的想法来研究自己喜欢的东西,总之,释放孩子的天性,成就通过编程的理想世界里,很多人认为,儿童节目,事实上,只是让孩子们玩一个大胆的想象力,大胆实践,没有束缚,孩子们自然乐于学习,和编程,这样他们可以实现他们的想法,为了创造更多更好的工作,他们必须需要学习更多的知识,这样他们可以学习的兴趣和积极参加学习。

因为在学习编程的过程，每次设定不同的目标，实现不同的功能，学习不同的技能。孩子们不仅会学习如何编程，还会接触到各种学科的知识，这将大大扩展他们的知识。儿童在学习编程的过程，可以提高自身的综合能力:集力、观察力、逻辑思维、解决问题的能力、创造力、想象力、空间思维、序列与条件、调试与操作能力、判断思维能力。

编程太难了，不适合孩子学习

许多家长认为，编程对孩子来说是一门高级而困难的学科。但在现实，父母混淆了儿童编程和成人编程的概念，把成人编程误认为儿童编程。儿童编程学习，就是通过看得见的代码、工具、操作结果，不断梳理抽象逻辑思维，然后通过动手实践把抽象思维展现出来。5岁是孩子心智的第一次形成，也是学习编程语言的黄金时期。世界上许多国家要求儿童从五岁开始学习编程。