门票是一次性的，知识不能保持新鲜，只有学习能力、生活态度和价值取向才能用于人生。信息学Osay的评论不满足于解决问题，而是考虑了解决问题的效率。不同的解决策略一定有不同的分数。这种评价方法训练和培养学生对效率和整体规划的理解。而这些素质，并不是当今社会人才都必须具备的。信息奥赛可以培养儿童的逻辑思维、创造力、自信心等综合素质。学生不仅可以获得奖牌，而且还可以获得训练经验和一些他们认识的人，包括教练和队友。

有的文化家长对自己的文化和经历都很有信心，所以孩子的学习课程就自己安排好了，今天学什么内容，明天做什么练习，都制定了很详细的计划，然后让老师来执行他的教学计划。事实上，家长很主观，经常制定不适合孩子学习条件的计划。因为在具体的学习过程，如何安排课程是非常有利的，教得更好的老师知道。一是教师的课程安排是基于多年的教学和比赛经验;二是老师比家长更了解学生的实际接待情况。当家长听到孩子在做练习时，会觉得老师低估了孩子的能力，要求老师加快内容。结果往往事与愿违。孩子学到了很多东西，但解决问题的能力不高，在竞争很难得到理想的结果。所以，如果你对老师有信心，就把孩子交给老师。你的工作是督促孩子完成老师布置的任务，而不是催老师“快点”。

编程言语scratch、python和C++分别是什么，学习有什么用？

Scratch，也被称为一种简单的图形编程语言，使用一种结构化的程序，在这个程序，孩子们通过涂鸦、记录和寻找图片来创建一个动画块。学的困难孩子也可以接受一或二。Python是一种面向对象的文字编程语言。据悉，它被广泛应用于大数据和人工智能领域，未来很可能成为学生的必修课。这比Scratch还难。c++在所有的编程语言学习难度都很高，所以有这样一种说法“c++学得好，再学习其他编程语言就会很容易”。学生早期学习c++的主要目的是参加信息学奥林匹克竞赛。据传，从2022年起，只有c++将被要求参加信息学奥德赛NOI。

在奥赛编写程序的时候，如果发生一个的错误，整个程序就不能工作，所以学习编程可以让孩子变得非常细心，不再像以前那样粗心。同时，在编程学习，孩子会从“玩游戏”转变为“做游戏”，掌握游戏背后的原因。家长可以让自己的孩子设计游戏，真正的娱乐，也可以设计游戏与自己的孩子，增强关系。随着时间的推移，孩子们不仅变得更加心，而且在放弃游戏上瘾的过程。