信息竞赛主要分为NOIP (National Youth Informatics Olympiad/Regional League)、NOI (National Youth Informatics Olympiad)、I0I(International Olympiad)等。国于1989年参加了首届世界知识产权大会，并于1995年开始举办世界知识产权大会。每年11月，它在全国各地同时举行。有普及组(学、)和进步组(高)。2017年7月，国务院发布的《新一代人工智能发展规划》明确要求全民实施智能教育，包括在学开设人工智能课程、推进编程教育、开展竞赛，鼓励各种形式的科普创作。

成绩好了，排名就上来了，到了一段竞争班，成绩不好马上停止奥赛竞争班。如果成绩真的很难，你应该停止竞争，毕竟学术课是占主导地位的。但成绩的波动可能与学习竞争无关，如失去动力，学习很松懈，如坠入爱河，心思分散，如阶段性学习瓶颈，等等。这与竞争学习无关。重要的是找出你成绩下降的原因，然后修正它们。

几学信息学竞赛才好？

建议从学四开始，或者从学一开始享受信息类特殊人才的优惠待遇(根据当地政策)。进入后，学生可以争取在一获得推广组一等奖。从二开始，学生可直接参加提高组竞赛，或在考享受优惠待遇(根据当地政策)。所以高可以提高冲刺组的第一名，并且可以跑省队，跑全国的比赛。当然，从开始还不算太晚，这个过程和学开始的时候，竞争是很平静的。如果你直到毕业才开始学习，你通常在高的第一年不会有任何成绩。你只能在高二下注。

许多父母会发现，孩子有时在他们的逻辑上非常困惑，不能说话或行动一致。但有些孩子很有逻辑，做事效率高，容易接受新事物。这就是逻辑思维的差距。将现实生活的复杂问题分解成有规律、简单步骤的能力被称为编程思维。学习信息科学真的能给孩子的逻辑思维水平带来改变，帮助孩子成为一个逻辑思维清晰的人。正如Scratch之父、麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)的米切尔·雷斯尼克(Mitchel Resnick)教授所说，“当你学习编程时，你开始思考世界上所有的过程。”C++信息学奥赛能锻炼孩子的逻辑思维、创造力、自信心等综合素养。