一起还学会了在英语操作界面下发命令，可以显著提高孩子的英语学习和应用能力。这些，都是其他课程单独教育，死记硬背是完全无法比拟的。信息学可以促进数学和英语的学习，也可以帮助孩子摆脱游戏成瘾。信息学奥林匹克的学习和准备过程，自然地融合了多学科的常识，在不知不觉促进了儿童数学和英语水平的提高。幼儿在学习信息学的过程，通过项目构建了时间、顺序、空间、因果等一系列重要的数学概念。此外，编程归根结底是以计算为心的，这对孩子们的数学技能提出了很高的要求。

一般来说，奥赛编程比赛对于高学生，我们建议至少10个月到一年的规划获得省级一等奖，这是现实的。如果前三个或一个班拿到了第二名，到下一年的比赛，拿一个省是很肯定的，如果孩子综合条件好，第二年应该有实力去参加省选举。所以，一方面是继续学习，另一方面是让专业的强手退役，你的机会自然就来了。当然，如果父母和孩子没有信心和计划参加明年的比赛，跳过比赛，而不是花三天钓鱼和两天在网上，因为高的时间是如此宝贵。

几学信息学竞赛才好？

建议从学四开始，或者从学一开始享受信息类特殊人才的优惠待遇(根据当地政策)。进入后，学生可以争取在一获得推广组一等奖。从二开始，学生可直接参加提高组竞赛，或在考享受优惠待遇(根据当地政策)。所以高可以提高冲刺组的第一名，并且可以跑省队，跑全国的比赛。当然，从开始还不算太晚，这个过程和学开始的时候，竞争是很平静的。如果你直到毕业才开始学习，你通常在高的第一年不会有任何成绩。你只能在高二下注。

在考试阶段，孩子需要提炼题目已知的条件、有限的条件和需要解决的问题，不能遗漏关键信息，这样可以帮助孩子有效提高阅读理解能力。编程是使用计算机来解决数学问题,孩子们需要找到一个逻辑关系,这种思维逻辑,可以有效地培养孩子的数学思维和解决问题的能力,解决问题的思维,这样孩子可以做反射更清晰,更多样的解决问题的方法,更容易学习。对于学习C语言和参加信息竞赛的孩子来说，编程还可以帮助孩子培养一种看待问题和处理问题的新方式，帮助他们学习其他学科的知识，提高他们的学习成绩。