编程的思想，非常简单的理解这个思想的方法，是使孩子们在未来有一个非常高效的处理困难的问题。锻炼孩子的能力，也是了解问题，然后找到自己的解决方案，找到出路。这个过程可以分为四个过程:分解、抽象、模式识别和算法。处理任何问题的想法都是有用的，别担心，这只是编程。

有天赋的孩子可能能够自学编程，但人工智能教育是另一回事。孩子需要专业的老师陪伴，线下教育的质量要比线上教育好很多。人工智能教育不能真正脱离线下课堂。程序设计和编写需要学生较强的逻辑推理能力，人工智能需要不断的调试和改进等，这对于智力尚未完全发展的儿童来说是困难的。电学、光学、力学等概念除了动手实践有一些启发外，还需要老师亲自动手。团队合作技能也可以在从事大型人工智能项目时得到发展。

可以说,一个是传统的五门课程,数学类的抽象和逻辑相结合,国的概念和表达类,英语课的单词和语感,艺术的审美和创造类和科学类的想象力和实践,帮助儿童全面发展。有很多家长在孩子学习编程的过程，孩子学习编程，数学问题就不用担心了，可以很快理解问题的含义，错误率也大大降低了。而在英文写作，也写得更加有序和有意义。因此，学习儿童节目可以全面提高儿童的综合素质。

编程太难了，不适合孩子学习

许多家长认为，编程对孩子来说是一门高级而困难的学科。但在现实，父母混淆了儿童编程和成人编程的概念，把成人编程误认为儿童编程。儿童编程学习，就是通过看得见的代码、工具、操作结果，不断梳理抽象逻辑思维，然后通过动手实践把抽象思维展现出来。5岁是孩子心智的第一次形成，也是学习编程语言的黄金时期。世界上许多国家要求儿童从五岁开始学习编程。