技术正在越来越快地改变着各行各业，而下一个十年注定是科学技术的时代。人工智能的基本逻辑是编程。它不是培训新时代的新一批代码农，而是培训将技术和创造力结合起来的新人类。在未来，如果孩子不知道如何编程，不能与智能机器交流，他们又如何实现科技创新?在国外，包括日本、韩国和欧洲在内的二十多个国家已经将编码教育纳入了他们的课程和教育设置。从各国儿童节目的普及程度来看，儿童节目已经成为一个全球性的话题。在人工智能时代，掌握编程技术无疑成为儿童走向未来世界的一张重要门票。

在家里下载课程就可以学

一些理解代码的家长错误地认为孩子学习编程可以有任何困难，下载一个软件课程就可以教。这种想法也是不正确的。国还没有完整的机器人编程课程体系，都是相互抄袭的。这些课程对孩子是否有帮助还不得而知。但是如果经过老师的精心挑选和指导，学习效果会大大提高。

在生活，我们经常发现有些孩子说话清晰，有计划;而有的孩子不是很多的时候，就不能清楚的表达自己，说话没有因果。这其实是由逻辑思维能力的差异造成的。机器人编程课程是一门基于逻辑思维能力的课程。机器人编程课程侧重于让机器人通过组装、构建和编写程序来工作。在具体操作的过程，幼儿需要想象机器人的行为和动作，通过编辑相应的指令来实现对机器人的操作。软硬件结合的机器人编程课程不仅能培养孩子的编程技能和逻辑思维，还能锻炼孩子的想象力和创造力。

当孩子们完全沉浸在这种探究式编程学习，他们的注意力得到了极大的提高，不仅是因为编程的设置，还因为他们学习的沉浸式方式。孩子们能够反映出许多父母以前从未见过的编程特点。在国外，还有更多特殊的例子。学习障碍或无法集精力学习的孩子可以更好地融入到课程，产生一种完全上瘾的学习效果，这说明了机器人编程的吸引力。机器人编程学习就像是在玩一个渐进的游戏，每个任务都需要完成不同的逻辑顺序和指令的连接。