学过一次，没行进停了！

学过一次就想学好，把写字把书法当成什么了，那不是学穿袜子，一学就会，不要说学一次，就是学一年，你能写好字，那也是天分极高的孩子了，写字是慢活儿，急不得，需要时刻，假如一学就会那就不叫艺术了，那人人都成书法家了！

离得有点远，就近找个看看！

学习地址的选择，我感觉更应该注重教师的选择，而不是只考虑到地理位置，能找到好的教师舍近求远也值得，距离不是问题，教师的距离才是大问题。

一横一竖、一点一折、一撇一钩、一捺一转、一分一秒，“长于利用零星时刻的人，才会做出更大的成绩来。”一点一滴，用书法占有自己，用时刻充实自己。积小胜而可为大胜。书法是学习，学习是劳作，是交流思想的劳作。没有一种不幸可与失掉时刻相比了。“我们浪费的是自己。”“谁能以深入的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延伸自己的生命。”由于，“懒散像生锈一样，比操劳更能消耗身体”。

笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大，写小字往下些，笔杆斜度稍小。一般的斜度应歪斜在食指关节处，超越这个部位，写出的笔画，不是拘泥，就是板滞。笔杆斜度不适当，笔速要遭到限制的，而且不可能写出飘然、神韵的字形来，因而不应歪斜“虎口”处。

本学堂有清华大学研究生、中南大学书法研究生、西安美术学院国画专业、衡阳师范学院油画专业、广西师范大学国画本科生、太原师范学院书法专业本科生等数名科班毕业的书画专职老师。

1、看教师水平缓往期学生成果。社会上的所谓书法教师很多，会写几笔的都出来带学生了。所以，这时候路要注意鉴别，尽量选择训练机构里有书法专业科班出身的教师。他们具有扎实系统的专业知识，对孩子的教学也会起到很好的示范作用，教的内容也不会显得很零散、鼠头蛇尾。

2、看口碑，口碑很重要，俗语说的好，金杯银杯不如好的口碑。只要你教的好，得到家长朋友们的认可，学生有效果有进步。自然而然就会传到我们的耳朵里去了。所以，多从旁边面了解，从学员家长那里能够得到一些反应信息。