搞好学与用的链接．扩大孩子的大脑“内存”，日子是创作的源泉。追求美是人的共性，美好的东西人人乐意接受。让孩子在日子中去猎取书写启示和营养，来提升孩子的形象思维能力，是培育审美理念和学习爱好的关键。如：尽可能带孩子参观风景点的书法碑刻、匾额（杂志图片也可）、商业广告牌、书法展览、节日里的喜庆对联，以及家居中的书法作品等等。让孩子在赏识中身心愉悦，感官得到陶冶，从中滋长孩子才智．感知书写和日子息息相关。以到达促进孩子敏锐的书写情感，来带动孩子振奋契机，激发书写爱好，为将来创造学书的形象空间供给可能。只有经过这些方式把家庭的小讲堂与社会的大讲堂严密结合起来，充分地让这些诱导要素都成为对孩子学习书法和书写经验堆集的一个“整合”，让孩子视书写与日子为具有内在联系的一个整体，从中获益，便可开辟孩子一片宽广的学书六合。

不要急于求成，大多学生在学习初期“学用两层皮”，学的跟平常写的彻底两个容貌，家长忧心如焚，开端怀疑孩子的书写天分或老师的教学方法了。书法的学习是个长时间过程，不要指望利用数月、数周就能练好字。古人有“书无百日功”之说，便是这个道理。初期学书法属“描摹阶段”，是学生照着字帖或老师的例字重复临写，自然那字写的比平常的字要好得多。而平常学校的作业，因学生以早早完成为目的，又无字样照写，平常学的那点书法常识还不足以影响到其每一个字傍边，故字质量不高。

1、学习书法，可以培养孩子“静气”。当前的社会发展迅速，许多孩子的日常便是与手机做伴，与游戏为伍，游戏中的种种事物，可能会令孩子更加的浮躁。学习书法，可以让他可以安静的坐下来，领会文字之美，感触墨在纸上的变化与舞蹈。一起也是一种气质的培养。

2、学习书法，可以让孩子的成果更好。这也是大多数家长们们报班时希望的一点，孩子学习书法，不只可以在日常书写上得到进步，且在现在的应试教育下，孩子的卷面字体明晰美丽，也会给老师留下良好的印象，卷面的分数也就可以得到进步。

本学堂有清华大学研究生、中南大学书法研究生、西安美术学院国画专业、衡阳师范学院油画专业、广西师范大学国画本科生、太原师范学院书法专业本科生等数名科班毕业的书画专职老师。

书法是优秀的传统文化，作为家长朋友们能够这么想，让孩子练书法，这就是很让人敬佩的。从小让就让孩子接触书法学习，对他今后的身心开展绝对是有好处的。可是，社会上各种艺术类的培训班实在太多，看花了眼，不知道该选哪个好？看办学规划是否正规，办学规划，主要看他们有几位老师，有没有书法专职教师，教了本年？现在常期学员有多少？这都是需要了解的。主讲教师讲堂效果，有没有互动，等等。能够先试听一节课。教育场地、环境、设备等，离家的远近等，我想这些家长朋友们应该都会考虑的。有的培训班是租房子办学，很不安稳，搞一段时间可能就搬走了。这也是要注意的，提早约定好。