字就是练出来的，不必找人教

很多人认为字人人都会写，想写好就是多练练就行了！这是差错的了解，没有孙海平，或许咱们不知道刘翔是谁。找老师教只是为了帮你找到学习的办法、找到你的差错地点，让你少走弯路。正所谓：师者，传道授业解惑也！

或许现在还小，等等再说吧

学习写字不能等，否则等来的只是“后悔莫及”。小有小的优势，越小越有利于杰出书写习气的养成，越小越能打下深厚的童子功，反之，越大书写陋习越多，越不容易纠正，就好比是“旧城改造”，先得需求拆，然后才干盖！

1、忌单字中做“眼”，一字中不能多处编缉，互争则败；宜讲究交叉避让，以天然的书写感把笔控锋。

2、忌书眼过多，到处是眼等于无眼；但也要考虑，中间一行是作品的要点。一幅作品中，要有几个杰出、精彩、有个性的字，此亦名“书眼”，大小字改变相间，轻重字参差错落，才干“放逸生奇”。

3、忌一字一蘸墨，笔均墨匀；从头起笔宜用浓墨，浓墨字的笔画特别要交代清楚。笔墨重的字不能面积持平，字的重轻要有过渡，无墨时也能看出字中有笔，最忌团状的模糊一片，使用涨墨犹须当心，不能一片狼籍，全无书卷气。

学习书法，能够感触中华文字的共同魅力。从传统继承角度上来说，书法艺术是中华民族特有的一种书写艺术，它依附于汉字，共生并存，它有实用价值，但艺术魅力更加重要。书法从文字创立之初就有，它也经历了几千年的变化发现，从甲骨文到金文，从小篆到隶书，一直在开展演变，从另一个角度来说，它是从古代穿越到现代的一种文化。孩子学习书法，不仅能培养他们热爱汉字，热爱书法。还能从中领会我国传统文化的共同魅力，感触前人的智慧，增强民族自豪感。

本学堂有清华大学研究生、中南大学书法研究生、西安美术学院国画专业、衡阳师范学院油画专业、广西师范大学国画本科生、太原师范学院书法专业本科生等数名科班毕业的书画专职老师。

“三个时间段”将三个月分为三个操练时间段，每月一段。“四环节”：摹、临、背、变。

一、选定一定数量的汉字，每天操练30个小时，重复描画一个月。

二、临写。先看完好的字，在大脑中有清楚的形象再写，写一个字，然后发现重写的不足。掌握了单字帖的写入后，看相邻字的上下左右，同步操练连字符列，进行摆放的布局规矩。

三、背。把上面两个时段抄的文书放在一边，先不要看，默写之前抄的内容。默写结束后，找出的差别，默写，再写一篇，再核对。重复循环操作。

四、变通，触类旁通。不一定每天练字，举笔写字时会联想到前三个时间段操练的字与笔画和形状附近的字类似，自己处理新字的笔画和结构。