语言发展迟缓的孩子如何在家进行康复训练？

（一）开音阶段

先说一个开场阶段。我看过很多有词汇的孩子的视频，也见过这种孩子。他们完全没有呼吸，感觉喉咙里发不出声音，但就像气管里的声音一样。造成这种情况的原因很多，比如嘴部肌肉不发达，舌头不灵敏，导致发音困难。

很大一部分原因是从小到大，吃流食，软食有关。这时，孩子应该吃硬的食物，整个苹果，玉米，牛肉干，锅巴，甘蔗，等等。演奏时吹泡泡、音符、蜡烛、喇叭、气球等。用你的嘴。有的孩子舌系带短，舌头伸不出口腔，必须去医院治疗。

(二）仿说阶段

其实孩子是在不断发展的，有些语音是发不出来的，没必要刻意纠正。只要他有说话的欲望，就让他多练习发音。不要因为一两个不准确的发音就压制和责骂孩子，让孩子不想说话。要创造一个轻松愉快的语言环境，让他觉得说话很有用，让他更愿意说话。那么，孩子如何模仿句子呢？

我们必须从孩子的角度看问题。我们只是给孩子说一些他无法用语言表达的句子，让他有一个过度的方式去学习语言。比如，我们和孩子在公园玩的时候，一只蝴蝶飞了进来，孩子们都在聚精会神地看着这只蝴蝶。这个时候我们可以抓住这个机会。辅助家长和孩子说蝴蝶来了。跟着孩子，说下面这句话，蝴蝶在采花蜜，蝴蝶好漂亮，等等。

（三）运用学会的仿说语言

如何撤销语言提醒引导孩子独立表达内心想法？当孩子有需要时，他必须说出来。以买薯片为例。买了薯片后，孩子迫不及待地吃起来。这个时候他就睁不开了，就会找妈妈帮忙。我妈之前提醒过他好几次，我妈帮我撕开包装袋，或者我妈帮我打开，每次都用不同的语言。为什么现在直接问他？他还能完整回答，我妈帮我撕开包装袋。这时候她夸了他一句，马上给他打开。这是其中一个场景。生活中有很多场景，这些方法都可以用。孩子要觉得说话有用，说话后会有好吃的好玩的东西。美味和有趣吸引大多数孩子。