孩子语言发育迟缓怎么办？在语言康复训练中，要有充足的细心、自信心与毅力：坚信小孩一定可以得到优良的语言表达能力，要留意防止急躁情绪，也不可以惯着、纵容小孩，导致小孩丧失好文化教育阶段而不可以产生某类读书习惯，这对小孩将来是一个十分缺憾的事儿。
语言发育迟缓常见问题Q&A
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孩子发音不清怎么办？
在孩子发育初期常见的功能性障碍，主要是构音器肌肉功能出现问题，使得构音出现困难难，我们的构音器官有很多，比如：唇、齿、下颌，上颚，喉部等等，这些构音器官会影响发音的三个系统的正常运转，1、呼吸功能。2共鸣功能。3发声器官功能。
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孩子3岁了，什么都懂，就是不说
在我们矫正语言障碍的经历中，确实遇到有些孩子直到3岁了，什么都不会说话，父母从耐心等待，到心急如焚，从静待花开到希望落空，** 后孩子被耽搁，错过了**的预防、发现时机，更给后期的康复矫正带来不少难题。建议父母早发现早干预，
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语言发育迟缓的孩子怎么训练呢?
家长，您好！当孩子的语言发育出现问题的时候，建议先带孩子到专业的医院和机构进行检查，看孩子是否存在语言发育迟缓或者是不是得了自闭症。我们康语有提供免费的评估服务，有需要可以联系我。
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2周半孩子不会说话会是自闭症吗？
只是不会说话还不能判断是自闭症，自闭症孩子通常还伴随刻板行为，听不懂指令，眼神对视不好，跟人无互动，不会表达需求等症状，建议带去医院做个全面的检测，也可以带来我们学校做个测评
Gtalk口肌课程
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课程名称
Gtalk口肌课程
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课程介绍
将言语听觉科学,口部运动治疗学有系统有层次地结合在一起,让言语康复师**40分钟1对1发音训练+10分钟口肌互动游戏的课程模式对孩子进行一对一个别化训练,帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题,解决语音语调障碍,使孩子口齿清晰,言语能力得到提高,让孩子能够达到基本标准发音、仿说、读儿歌短句。
科学原理:言语听觉科学,口部运动治疗学
课程效果:缩短儿童语言训练周,30天开口发音,60天基础词汇仿说,准确掌握20组发音能力。
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课程体系
1.口部运动
2.言语听觉科学
3.构音系统
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教学优势
1.40分钟(1对1发音训练/口肌训练)+10分钟(口肌/构音互动游戏)
2.下颌,唇,舌运动障碍训练:改善儿童肌张力及感知觉,提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。
3.气息训练:提升儿童气息持续性,为发音提供基础的动力,达到气音统合。
4.音系训练:增加儿童词汇量,发音更为清晰。
秉承“ 服务为本、信誉保障、顾客至上 ”的服务宗旨
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康语教育科技有限公司
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专 家建立紧密合作。
目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。
语言发育迟缓的一些训练方法
沟通训练:
①捉迷藏游戏:父母一方躲在角落里，另一方父母和孩子去寻找。找到目标后大声说出来。每次任务成功后，家长要给予物质奖励；然后让一个家长帮宝宝藏起来，另一个家长去找。捉迷藏游戏需要家长设置一些密码，宝宝和家长轮流发出指令，引导语言需求。用“寻找”和“隐藏”来刺激宝宝的部分认知。
②把地毯铺在地板上，以比赛的形式和宝宝一起练习爬、跳、跑，增加和宝宝的情感交流。同时，为了锻炼宝宝的肢体运动能力，可以适当增加密码或数字任务。
③爸爸妈妈可以设计一些游戏，比如滚球、传球、接球袋等。提高宝宝执行指令的能力。
④两个家长带领2~3个宝宝玩抓鹰抓鸡的游戏，促进宝宝与同龄孩子的情感交流。
康语学校师资
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杨梦丽
康语联合创始人兼儿童发展研究院执行院长
康语儿童倍速成长课程创始人
《孤独症康复技术发展及政策研讨国际论坛》特邀嘉宾
石家庄首届康复技能大赛 评审
主研领域:儿童孤独症康复、儿童语言障碍康复、儿童行为分析干预等
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张苗苗
国际认证行为分析师 (BCBA)
康语首席康复官
星空半步教育研究中心创始人兼负责人
国际行为分析协会中国分会主席
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长
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魏旭林
康语儿童发展研究院ABA方向研发顾问·启智总督导
国际认证副行为分析师（BCaBA）
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员
谆仪行为咨询创办人
拥有：VB评估资格证、教师资格证
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陈旭红
学物理高级教师、贵州省骨干教师，退休前任贵州省实验中 学 物理教研组组长。从事高中物理教学40年，潜心于教材，教法，高考 研究，在各级学术期刊、科技核心期刊发表论文数十篇，获奖论文数 十篇，完成科研课题数个，取得了丰厚的教育、教学成果。
擅长：孤独症儿童、脑瘫儿童、智障儿童医疗康复教育
康语教育为您提供专业一站式康复训练服务
服务为本/信誉保障/顾客至上SERVICE BASED / REPUTABLE / CUSTOMER FIRST
01
专业师资团队
国际专 家特训体与核心师资团队联合掌舵
同步国际前沿教学技术
完备的教学监督系统
日周月量化反馈儿童进步
实时确保有效课题
02
完备的教学监督系统
五大评估体系
1对1订制教学课程，确保儿童高频强化
家长支持系统，家长心理辅导
家庭训练指导，家校强强联合
熟课程体系，询证实践验证，效果显著
连锁服务，同一品质，多年高度专注自闭症
为每一位自闭症儿童,提供专业
康语历程
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2017
“全国残疾预防日”福建省内唯一自闭症康复定点观摩中心。
正式迈向全国，成立福建省外**家校区-杭州拱墅中心
2017年，时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。
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2018
厦门吕厝中心的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。
拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。
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2019
张苗苗领衔，启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课，百人免费康复。
康语**倡议，成立特教老师专属节日——9.9特教节。
康语康复师团队突破1400人，每日在训学童超过2000人。
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2020
开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围。
延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。
怎么干预语言发育迟缓
1.鼓励宝宝说话
在 1 岁之前的时候宝宝就会呜呜哇哇的发声音，家长应该跟孩子多玩耍，多模仿孩子的声音，多跟孩子互动，鼓励孩子说话。
2. 动作练习
家长可以教孩子一些简单的动作或者手势来表达自己的情感，比如点头，摇头等等。
3.创造环境
父母双方应该给孩子创造一个利于交流的空间，比如给孩子讲故事，一起做游戏等等。
4.多点耐心
在**开始学话的时候，孩子接受比较慢，家长要有足够的耐心，给孩子多一些机会，慢慢引导。
