位置: 首页 > 无锡语言发育迟缓 > 无锡语言发育迟缓怎么训练?
无锡语言发育迟缓怎么训练?
预约试听

培养语言发育迟缓的宝宝有多难!困难在于他们不会说话,听不懂别人在说什么。早期被发现时,多为2-3岁,行为能力有限。他们大多有智力障碍和社交障碍。很多康复训练找不到入口,很难打开宝宝的话匣子,更难进入宝宝的内心世界。特别是对于一些理解和表达能力落后的孩子,家庭管教尤为困难。有家长说,发育迟缓的宝宝不会说话,听不懂指令,不懂得合作,不会表达。只能简单的模仿,缺乏沟通能力。

语言发展迟缓的孩子如何在家进行康复训练?

一)开音阶段

先说一个开场阶段。我看过很多有词汇的孩子的视频,也见过这种孩子。他们完全没有呼吸,感觉喉咙里发不出声音,但就像气管里的声音一样。造成这种情况的原因很多,比如嘴部肌肉不发达,舌头不灵敏,导致发音困难。

很大一部分原因是从小到大,吃流食,软食有关。这时,孩子应该吃硬的食物,整个苹果,玉米,牛肉干,锅巴,甘蔗,等等。演奏时吹泡泡、音符、蜡烛、喇叭、气球等。用你的嘴。有的孩子舌系带短,舌头伸不出口腔,必须去医院治疗。

(二)仿说阶段

其实孩子是在不断发展的,有些语音是发不出来的,没必要刻意纠正。只要他有说话的欲望,就让他多练习发音。不要因为一两个不准确的发音就压制和责骂孩子,让孩子不想说话。要创造一个轻松愉快的语言环境,让他觉得说话很有用,让他更愿意说话。那么,孩子如何模仿句子呢?

我们必须从孩子的角度看问题。我们只是给孩子说一些他无法用语言表达的句子,让他有一个过度的方式去学习语言。比如,我们和孩子在公园玩的时候,一只蝴蝶飞了进来,孩子们都在聚精会神地看着这只蝴蝶。这个时候我们可以抓住这个机会。辅助家长和孩子说蝴蝶来了。跟着孩子,说下面这句话,蝴蝶在采花蜜,蝴蝶好漂亮,等等。

(三)运用学会的仿说语言

如何撤销语言提醒引导孩子独立表达内心想法?当孩子有需要时,他必须说出来。以买薯片为例。买了薯片后,孩子迫不及待地吃起来。这个时候他就睁不开了,就会找妈妈帮忙。我妈之前提醒过他好几次,我妈帮我撕开包装袋,或者我妈帮我打开,每次都用不同的语言。为什么现在直接问他?他还能完整回答,我妈帮我撕开包装袋。这时候她夸了他一句,马上给他打开。这是其中一个场景。生活中有很多场景,这些方法都可以用。孩子要觉得说话有用,说话后会有好吃的好玩的东西。美味和有趣吸引大多数孩子。

语言发育迟缓的训练

大运动量又称大运动量,是人体**基本的运动方式,决定了坐、卧、站、行的正常姿势,对人体结构的正常生长起着关键作用。

人体是一个完整而精密的整体系统,其运动发展规律是大肌肉群带动小肌肉群,粗动的发展带动细动的发展。

局部肌肉群的发育与大肌肉群的发育密切相关,所以正常和大运动量的发展非常重要。

感觉统合是指人脑对**各种感觉器官(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、平衡和本体感受)传递的刺激进行组织、整合、记忆、比较并做出适当反应的过程。

这个过程会影响大脑的决策。感觉障碍儿童通常表现为焦虑、笨拙、语言发展缓慢、敏感或触觉迟钝等。,而且通常会引起情绪问题,注意力不集中,急躁,行为散漫等。这严重影响了孩子未来的社交和沟通能力。我们可以锻炼孩子的口腔肌肉力量,练习发音,纠正语音语调,让孩子口齿清晰。

无锡康语

进入机构首页
无锡康语

上课地址:无锡市县前西街与解放西路交叉口西北侧

预约试听

倒计时:
11 : 58 : 41
其他试听课程
机构全部课程

学校课程导航