儿童构音障碍的训练方法

（1）家长指导儿童如何分辨正确的构音，清晰的讲述构音的方法和造成错误的原因，然后儿童仔细观察构音器官的部位后加以正确模仿。例如：把儿童容易出现的构音错误的音如b、p、g、k、d、等从拼音中找出来让他辨认，然后把正确的音发出作为示范，并让儿童反复模仿、反复发音。

父母可拿一镜子，让儿童面对镜子在观察成人发音器官如口形的大小、圆扁、宽窄及舌头的部位的基础上，再对照镜子看自己发音器官运动变化的情况是否和父母一致。

（2）因颚裂而作过修复手术的儿童，在发音时往往不容易改变原来吐字不清的发音习惯。造成这种情况的原因是他们在发音过程中出现软颚运动不正常，不能正确的关闭鼻腔，从而导致大量的鼻化音。

父母可做一个厚纸圆筒，让儿童把圆筒放在嘴上学习发音，把声音送人圆筒内能促使他在发非鼻音时气流尽量从口腔经过而减少气流从鼻腔经过的机会，慢慢就会去掉不应有的鼻化音。

其实孕妈妈时期为了保证孩子的健康，不出现这样那样的问题，就应该放弃很多的不健康的事物和不良的生活习惯，注意营养的均衡。宝宝出生之后更要适当做全身的检查，确保孩子健康，后期成长中也要多与孩子交流，把握孩子学习语言的黄金时间，放慢语速，吐字标准清晰，让孩子能够清晰的听到和模仿。

康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音