无锡儿童说话发育迟缓培训班-无锡语言发育迟缓培训-教育联展网

无锡康语培训

“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构
咨询课程

脑发育迟缓的孩子，可以恢复正常生活吗？

语言落后分为两部分:第一是语言理解，第二是语言表达，是输入的过程，第三是输出的过程。一般来说，孩子不会说话或表达自己，但他们能理解。另一种是孩子不会说话，听不懂。时间长了会导致沟通障碍、内向、自闭倾向。

康语课程

感统课
课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、

身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
言语开发

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；

②气息训练；

③20组音系开发

课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：①引发儿童表达动机

②15种不同的提要求社交能力

③促进情绪自我管理

④问题解决能力
社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：①引发儿童表达动机

②15种不同的提要求社交能力

③促进情绪自我管理

④问题解决能力
学前预备班

教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式：1对3小组授课

科学原理：教育心理学、应用行为分析

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。

正确认识语言发育迟缓

社会上很多家长对语言发育迟缓的理解与偏见。我们都可以看到这样一个问题:大众对语言发育迟缓的认识还停留在旧的概念上，不知道语言发育迟缓有着完全不同的定义。最早的理解:语言发育迟缓只是影响孩子发音的语言问题，可能导致孩子说话不清。现在，我们知道语言发育迟缓会导致孩子在很多方面落后，比如语言表达和语言理解的落后，语言逻辑的混乱，反应能力的低下。

上课环境

面对语言发育迟缓的孩子家长应该怎么做

有些孩子的语言发育迟缓是因为他们有智力障碍，不能理解语言，不能理解语言，不能有效地储存和表达语言。有些孩子根本听不到声音，也感觉不到语言，或者是大脑神经发育不完善的问题，或者是因为发音器官的病变而不能说话。那么，随着年龄的增长，父母对大脑神经语言中枢的及时干预和调整，这些孩子可能会从语言发育迟缓中恢复过来。如果宝宝语言发育滞后，建议早期干预，避免错过康复机会。

康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
教学规模

21座城市，37家教学中心，1600名专业师资，55000个受益家庭
1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

语言发育迟缓训练方法

语言认知:对话交流，握手互问“你好”，开始语言表达:比如我想…，我想…，每次孩子要东西，比如吃饭，玩玩具，他一定要说:我想吃饼干，我想和熊玩。
语言组织:模仿语言，刻意教授。如果你多模仿，你就能形成最接近的语言。语言完整，首先也是主语+谓语+宾语，比如:我吃饭。设置场景，教授孩子代表性理论。随时随地用东西教语言，比如坐公交车或者逛超市的时候用的语言。

学员问答

1

问： 3岁小孩发音不清能训练吗？

答:可以的哦，康语全国有49所学校，在特教行业是数一数二的！目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务
2

问：2周半孩子不会说话会是自闭症吗？

答:只是不会说话还不能判断是自闭症，自闭症孩子通常还伴随刻板行为，听不懂指令，眼神对视不好，跟人无互动，不会表达需求等症状，建议带去医院做个全面的检测，也可以带来我们学校做个测评
3

问；两岁8个月，怀疑轻微自闭症，怎么办?

答:家长可以带孩子先去医院做个全面的检测，只是轻微怀疑也可以找家专业的机构做个评估，自闭症孩子必须及早干预，越早介入，效果越好。我们康语在特教行业里是数一数二的，目前在全国有49个校区，如果家长您有需要帮…
4

问：如何区别宝宝自闭症和语言功能发育迟缓?

答：家长您好，我是康语儿童智能康复中心的老师，自闭症孩子除了不会说话还有多种症状，而语言迟缓儿童，除了语言落后，其他方便都挺好，如能听懂指令，会主动表达需求，跟家人互动好，会跟小朋友玩，而这些自闭症孩子是…
5

问:语言发育迟缓的孩子怎么训练呢?

答:家长，您好！当孩子的语言发育出现问题的时候，建议先带孩子到专业的医院和机构进行检查，看孩子是否存在语言发育迟缓或者是不是得了自闭症。我们康语有提供免费的评估服务，有需要可以联系我
6

问:哪家自闭症机构好？

答:康语全国有49所学校，在特教行业是数一数二的！目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务