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梁溪区说话发育迟缓培训机构
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  • 大连语言开发培训班

    无锡康语康复训练

    专业教学模式,让开口说话更简单

    咨询课程

儿童语言发育迟缓长大能正常吗?

正常情况下,孩子一岁左右就可以简单地发出一些声音。比如一些单元音的叠字,比如爸爸妈妈,可以慢慢说两个以上的字,一直到一岁半左右,甚至会一些数字。然而,有些孩子直到三岁才能说话。这种情况不是老人说的“贵人语迟”。是因为孩子的语言发展能力较慢,存在沟通障碍。因此,当父母发现孩子说话比同龄人晚时,应该及时采取治疗措施。

康语课程

  • 梁溪区说话发育迟缓培训机构

    感统课

    课程模式:30分钟一对一 教学原理:大脑神经科学

    程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、

    身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    课程效果:①改善儿童的注意力,学习力

    ②改善儿童感统失调问题

    ③促进儿童大、小肌肉能力发展

    ④提升儿童气息,促进言语发展

    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具


  • 梁溪区说话发育迟缓培训机构

    言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一

    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;

    ②气息训练;

    ③20组音系开发

    课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

    ②掌握20组音系发音

    ③促进表达能力

    课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

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    启智认知

    教学对象自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一/一对二

    科学原理:应用行为分析学

    课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。

    课程效果:①引发儿童表达动机

    ②15种不同的提要求社交能力

    ③促进情绪自我管理

    ④问题解决能力


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    社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一/一对二

    科学原理:应用行为分析学

    课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。

    课程效果:①引发儿童表达动机

    ②15种不同的提要求社交能力

    ③促进情绪自我管理

    ④问题解决能力


  • 梁溪区说话发育迟缓培训机构

    学前预备班

    教学对象3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    课程模式:1对3小组授课

    科学原理:教育心理学、应用行为分析

    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。

    课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。


语言发育迟缓的训练技巧
让孩子先看一个有趣的物品,然后用布盖住,让孩子自己去找,让他知道布下面还有东西。让孩子先了解日常生活用品、五官和日常动作名称,然后用卡片搭配自己的食物,并学习如何搭配卡片来增加词汇量,同时完成一些简单的指令和动作模仿,比如;把杯子给我,把帽子戴在头上,摸摸头,拍拍手,剁剁脚,睡觉,梳头,拍拍心脏,摸摸肚子等等。

上课环境

儿童语言发育迟缓应该如何进行康复训练?
改善沟通态度:多鼓励,少批评。当你决定批评或说教孩子时,要讲事实,不要延伸批评内容,也不要把新旧账目算在一起。尽可能与老人保持一致的育儿态度,避免唠叨和批评,打骂会起到更大的伤害作用。

品牌优势

BRAND ADVANTAGE
  • 国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 五大评估体系, 直击儿童弱项,1对1订制教学课程。


  • 全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导儿童高频强化。

语言发育迟缓训练方法

文字训练与护理:文字的学习一定的要有语言基础,但对于语言发育迟缓的孩子在学习过程中可能会有一些困难,所以直接将写作符号转化为语言媒介更有效。这种方法适合语言和理解能力相对较好,但表达能力较差的孩子。训练顺序是:单词自身的识别,符号与意义的统一;符号与声音的统一,符号与建构性和意义的统一。

学员问答

  • 1

    问: 3岁小孩发音不清能训练吗?

    答:可以的哦,康语全国有49所学校,在特教行业是数一数二的!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务

  • 2

    问:2周半孩子不会说话会是自闭症吗?

    答:只是不会说话还不能判断是自闭症,自闭症孩子通常还伴随刻板行为,听不懂指令,眼神对视不好,跟人无互动,不会表达需求等症状,建议带去医院做个全面的检测,也可以带来我们学校做个测评

  • 3

    问;两岁8个月,怀疑轻微自闭症,怎么办?

    答:家长可以带孩子先去医院做个全面的检测,只是轻微怀疑也可以找家专业的机构做个评估,自闭症孩子必须及早干预,越早介入,效果越好。我们康语在特教行业里是数一数二的,目前在全国有49个校区,如果家长您有需要帮…

  • 4

    问:如何区别宝宝自闭症和语言功能发育迟缓?

    答:家长您好,我是康语儿童智能康复中心的老师,自闭症孩子除了不会说话还有多种症状,而语言迟缓儿童,除了语言落后,其他方便都挺好,如能听懂指令,会主动表达需求,跟家人互动好,会跟小朋友玩,而这些自闭症孩子是…

  • 5

    问:语言发育迟缓的孩子怎么训练呢?

    答:家长,您好!当孩子的语言发育出现问题的时候,建议先带孩子到专业的医院和机构进行检查,看孩子是否存在语言发育迟缓或者是不是得了自闭症。我们康语有提供免费的评估服务,有需要可以联系我

  • 6

    问:哪家自闭症机构好?

    答:康语全国有49所学校,在特教行业是数一数二的!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务


无锡康语教育介绍


康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构,主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

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