学 大 高 中 数 学 培 训
专注为高中生、高中生、高中生提供个性化辅导
孩子来学大，成绩提的快
咨询所谓的数学运算是说在明确运算对象的基础上，依据算法解决相对问题的能力。主要包括：理解运算对象、掌握算法、探索运算思路、选择运算方法、设计运算程序、获得运算结果等。数学运算是解决数学问题的基本手段。数学运算是演绎推理，是计算机解决问题的基础。数学运算表现：了解运算对象，掌握运算规律，探索运算思路，得出运算结果。
迎战“难题” 及时调整优化提升
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高一数学
抛物线\三角函数\相关定理\函数\高一试题约占高考得分约60%
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高二数学
不等式/简易逻辑/圆锥曲线/复数/二项式/排列与组合等
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高三数学
高频考点模块化精讲：三角函数\立体几何\数列\不等式\函数与方程\解析几何\概率与统计等
高中数学辅导班的优势是什么
通常在补习时，要及时发现问题并反馈问题，学生要记住不要盲目学习，而是要回顾自己的学习一段时间后。如果发现辅导过程中发现任何问题，就必须及时反馈给老师，在高中数学教程中，问题反馈能让老师更好地了解学生的学习进度。高中数学辅导要多跟老师讨论，辅导时学生也需要做一件事，就是多跟老师讨论，因为是一对一的辅导，所以老师可以有时间跟学生讨论，能听学生的想法，通过与教师的讨论，学生可以进一步加深对知识的理解。
学大教育高中数学培训课程
高中个性化辅导
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高一数学辅导课程
授课内容包括集合、函数、直线/平面/简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法步、统计、概率、数列、解三角形、不等式等等内容。高一数学辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握高一数学知识的水平及家长学生的需求量身定制，具体详情可以在线咨询学大教育老师。
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高二数学辅导课程
授课内容包含充分条件与必要条件、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词、椭圆及其标准方程、椭圆的简单几何性质、双曲线及其标准方程与简单几何性质、双曲线的简单几何性质、抛物线及其标准方程、抛物线的简单几何性质、直线与圆锥曲线(综合问题)、导数概念及其几何意义、导数的计算、导数在研究函数中的应用、回归分析的基本思想及其应用、独立性检验的基本思想及其应用、合情推理与演绎推理、直接证明与间接证明、复数的代数形式的代数运算、相似三角形判定及其性质等等内容。
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高三数学辅导课程
授课内容包括集合、子集、全集、交集、并集、补集、函数的概念和性质、指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数图像及其变换、函数与方程、空间几何体、空间几何体的三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积、空间点/直线/平面之间的位置关系、直线/平面平行的判定及其性质、直线/平面垂直的判定及其性质、直线的倾斜角和斜率、直线的方程、直线的交点坐标与距离公式、圆的方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、空间直角坐标系、任意角和弧度制、任意角的三角函数等等内容。
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如何学好高中数学？
实践：在课堂上，我们应该要勤动手。我们应该把展示在黑板上的知识点放在书本上上，多媒体放在自己的笔记本上。有些学生可能觉得他们理解了课程。教师板书的知识点不需要整理。这种想法是错误的，因为“好记性不如烂笔头”，当时记得或理解它，但过一段时间会遗忘，所以必要的笔记是不少的。此外，课堂上还有一些练习让学生做。有些学生看起来很简单，就觉得没有写的必要。这种方法很容易显眼高手低。因为这样的情况，有些问题只是简单的看，但写时可能会出现问题。因此，在课堂上，我们要跟上老师的步伐，不要偷懒，这是对学生提出的要求。
6名教师×1位学生，全程陪伴式贴心服务
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学科教师
难点点拨，学习方法指导，习惯养成
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学习管理师
思想工作沟通，辅导方案的制定
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陪读教师
全程免费陪读答疑
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教育咨询师
前期对学习进行科学测评
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个性化教研组
把握命题趋势，确保教育教学质量
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心理咨询师
心理疏导，激发学员斗志
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作为教育品牌 深耕高中辅导
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我们懂教育
熟知教育政策，洞察教改趋势 不忘教育心，牢记教育使命
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我们懂家长
关爱孩子健康，呵护孩子成长 发掘孩子潜能，培养全面发展
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我们懂学生
了解性格特点，尊重个性差异 倾听学生心声，用心答疑解惑
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我们懂培训
提倡亦师亦友，擅长因材施教 引导自主学习，坚持学以致用
为什么要让孩子参加一对一的高中数学辅导？
要有牢因基础，首先要让孩子参与一对一的高中数学辅导，较大的优势是帮助孩子巩固基础。作为基础是所有学科较关键的部分，只有打下坚实的基础，在后续的学习中才会不难感受。但是，如果我们仅仅依靠自己的努力巩固基础，这是不够的，而且很容易浪费时间。因此，我们需要参与高中数学一对一的辅导，并在教师的指导下系统地检查和填补空白。
