养成查字典的好习惯。你可以把经常出错的单词记录在错误的问题收集簿上，并定期改正。你也可以为相似的单词和同音异义词做构词练习。每次我们学习新课时，我们应该先画出我们不懂的单词，查字典，然后结合上下文理解单词。我们不能查字典并结合上下文记忆单词。当一个词的意思在特定语境中发生变化时，我们必须加强对这部分内容的理解。课文下面的注释和课后练习中的单词应该是重点。学习单词要坚持“长流连绵”。根据你自己的情况，你应该每天学习和积累一些单词。在某一时间，特别是在定期检查之后，应通过筛选方法选择不熟悉的单词，然后再次复习，直到它们越来越少。

语文是学好其他学科的基础，也是获得知识的必要技能。的确，对事物的理解始于理解，学习知识离不开汉语。例如，在解决数学问题时，问题分析需要中文，证明解释需要中文，答案归纳也需要中文。即使你对生活充满了疑问，对知识有着无尽的渴求，如果你没有掌握必要的阅读和理解潜力，你只能看着沉重的书感叹“书在使用时不那么讨厌”。

从孩子的层面。当教师在课堂上教学时，由于学生人数众多，教师无法考虑每个学生的学习能力和学习水平，因此一些学生往往无法跟上教师此时的课堂教学。然而，理工大学的老师们指出，不会进行一对一的汉语辅导。由于教师和学生之间的一对一辅导，教师可以从学生的实际学习水平出发，使他们的学习更容易。

语文学习要注意基础，不要太急，需要从浅到深慢慢地走。每天做计划，即使你只做了一点点，但只要你坚持你的语言水平，你就会取得很大的进步。我可以每天认真练习几句话，每周背诵几首诗，认真练习几十个单词，每周熟练背诵几首诗，读几篇文章，每学期读一本名著。阅读和思考。记忆和理解应该紧密结合。两者不可忽视。“熟能生巧，要做到心、眼、口三个造诣”，善于提出问题，最终解决问题。