数学思维方法是将知识和技能转化为能力的桥梁，是数学结构的强大支柱。中学数学教材中渗透了函数、方程、数形结合、逻辑分割、等价变换、类比归纳等思想。介绍了匹配法、消去法、元素交换法、待定系数法、反证法等数学归法，在学习数学知识的同时，要努力理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量实践掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。

专项练习是很好的方法。我们必须针对一些重点和难点知识进行专门的练习，找到更多相关的典型例子来做，让学生在做的时候记住。不要以为数学不需要记忆。此外，在进行特殊练习时，我们必须帮助学生提高综合分析能力。高中数学辅导要取得成效，有一个非常重要的环节，那就是教师必须有明确的教学理念，最好把自己的教学计划告诉学生，这样双方才能更好地合作。

要学会归纳总结，数学知识点很多，不论是公式什么勾股定理、函数、方程式，这些都是要背下来了，背的时候难免会乱，这时候就要进行归纳总结了，你可以找到一个本子，每个单元的知识点都进行分类总结，或是相同的知识点进行总结，这就要看个人了，你怎么样能记住就怎么记。

对于基础薄弱、平均水平低或表现差的儿童，家长需要对其进行全面了解，找出低绩效的根本原因。一些没有打好基础，有的不努力学习，有的反叛，有的沉迷于网络游戏和手机游戏。大多数学生没有良好的学习习惯，掌握了良好的学习方法。此外，我们还需要提醒，在上课之前，我们必须与孩子们进行沟通和讨论，否则有时家长很容易生气，孩子们也不回应，这会适得其反。特别是上述第三类孩子，有时家长补课意愿强，孩子不愿意，或家长态度强硬，孩子处理事情不能达到真正的效果。