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学大教育

专注为高中生、高中生、高中生提供个性化辅导

孩子来学大，成绩提的快
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对于有一定基础和想要取得较好成绩的孩子，教师在进行一对一教学计划时会进行入学考试，也会参考他们以前两个或两个以上的分数和直观的试卷来综合考量。如果学习时间短，那么老师的课程可能是治标不治本的，比如应试技巧、灵活运用范文、答案集等等。相反，如果学习时间长，每一位教师都愿意给孩子既有症状又有根本原因，巩固基础，培养语感，提高文学素养，然后结合考试技巧来实现改进。只要这三个要素衔接得当，培养学生的良好效果完全值得期待。

迎战“难题” 及时调整优化提升

高一

1.记叙文仿写议论文审题

2.古诗文背默/文学积累

3.散文/非连续信息提取/古诗鉴赏

4.材料作文的审题方法

5.议论文结构论证方法
高二

1.散文题型梳理

2.实用类文本题型突击/古诗的解读及型
3.文言文主观题分析

4.议论文的审题立意/结构优化

5.作文素材运用，评论类写作

6.散文概括题、含义题、作用题、赏析题探究
高三

1阶段性测试卷试题训练

2.基础知识不失分法则

3.语言运用历年试题选讲

4.现代文题干阅读技巧

5.写作经典模板

高中生语文成绩不好的原因？

思维方式。语文的思维方式不同于科学。理科大师往往不是语文大师。语文阅读要求我们根据文本的意义来表达作者的意思，但以自我为中心的学生往往会回答他们所认为的与原文不同或相反的意思；把握不允许命题的人的命题思维，也是学生自我中心特征的体现。

学大教育高中语文培训课程

高中个性化辅导

高一语文辅导课程

授课内容
包括常见实词、常见文言虚词、与现代汉语不同的句式、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。

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高二语文辅导课程

授课内容
包括常见实词、常见文言虚词、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。

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高三语文辅导课程

授课内容
包括识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。

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高中语文补习什么？

语文学习真是博大精深。如果我们想学习它，我们必须付出两倍于其他人的时间，对吧！做语文阅读题时，一定要先看文章后面的问题，然后在文章里找到问题答案，这还是很好的。语文修辞有很多种，但是让你把这个在学习中运用，这也需要一定的技巧。对于这些，我们需要高中语文老师告诉我们，因为在课堂上，老师不会告诉你这些。在课堂上，因为孩子太多，我们不一定要考虑照顾每个孩子。下课后我们需要自己安排