我们日常所见的各类办公桌椅、购物小推车等底部移动部件均采用脚轮的结构形式,它具有两个运动自由度,即滚轮绕水平轴滚动的主运动和绕竖直轴线转动的转向运动,通过这两个运动配合使主体可以实现直行、侧行、斜行、原地转向等运动,具备在狭小空间内灵活机动的运动能力。但此类脚轮一般采用惰轮形式,不具备主动驱动能力。如果将此类惰轮进行创新设计,变为主动驱动形式,将会形成具备主动驱动能力的万向脚轮,搭载此类脚轮的平台将具有全向移动能力。但国内外传统的全向移动机器人在底盘驱动方式和定位导航系统设计仍存在一些技术瓶颈,制约了移动机器人行业的发展,亟待突破。

智能技术陪伴，少儿智能机器人拥有的深度智能语音识别系统，能够快速识别语音，模拟真人交互，陪孩子说话玩乐。当孩子无聊时、父母不在身边、需要玩伴时，智能机器人带来的陪伴是十分温馨的。机器人在陪伴孩子的同时，通过智能语音识别和云端数据处理等技术，为孩子解答疑惑、科普知识、教导行为习惯、基础知识奠基等，是孩子的好伙伴、好老师。少儿编程对于很多的孩子来说，学习的好处其实还是非常的多的，目前，已经有超过24个国家将编程教育纳入了课程大纲或者教学场景。可以预计，编程教育将逐渐普及到义务教育，变成一门刚需学科、基础技能，少儿编程教育的发展势在必行。

对青少儿编程学习年龄过分看重，这又是一个很大的教育误区，对于学习青少儿编程的年龄来说，大多数家长可能认为超过高中的孩子就不适合青少儿编程了，其实这也是错误的。虽然青少儿编程的定义年龄大多在6--16岁之间，越早学习越能打下坚实的编程基础，但青少儿编程课程体系是一个完整的系统。因为青少儿编程是囊括了高阶的课程，足以帮助孩子从基础开始，乃至到竞赛得奖，并且这些奖项将对未来留学，乃至升学保送都有巨大的影响力。 过度注重功利目的来学编程很多家长有这样的疑问:我家孩子未来不从事程序员的工作，为什么还要学编程呢?对于这个问题，很典型地反映出了家长的功利心态。

更细心和耐心的，编程如果是数学，我们在过程中的努力都是为了取得后来正确的结果。如果我们过程中出现了误差，那么后的程序肯定是运行不起来，即便运行起来了，也是会有许多Bug出现。这就要求我们的孩子在编程的过程中需要付出更多的耐心，不厌其烦地检查和试验，也要非常仔细去进行操作。当孩子养成习惯后，对待其它事情时也可以做到，心细认真，不急不躁。提升学生的综合实力，编程语言的基础是英语，孩子在接触编程的同时，其实也是在和英语打交道，同时编程的逻辑能力和函数知识对于孩子日常学习数学是有非常大的帮助的。而编程语言的记忆相当于让孩子重新学习一门外语，对我们日常背诵带来了无限好处，所以我们学习编程的同时，提升的也是孩子各方面的学科能力，让孩子更加全面的发展。