人工智能中的编程是重要的工具或语言，一切的构思设想，依赖于编程语言，编程的学习是发展人工智能过程中不可或缺的基础阶段的学习。编程依托基础的编程语言，编程教育既包括大学阶段及以上的能力课程，也包括少儿编程和机器人编程，这两类课程适合3-15岁的儿童至青少年，更侧重于培养学生的创新思维和智能素养，希望以兴趣、阶段性成果或编程类比赛来激发学生的学习热情。编程根据3-15岁孩子不同年龄段的画像进行课程设计，从搭建到基础编程语言的学习，循序渐进，引导孩子利用编程知识解决生活中遇到的问题，在学习中了解人工智能的重要性！

世界各国已经在逐步将人工智能纳入基础教育体系。让孩子学习编程，有助于全面提高孩子的创造力、专注力、动手能力和逻辑思维能力。在新时代，编程就像听、说、读、写一样，是不可或缺的技能。学习人工智能，能够培养孩子的逻辑思考、创意设计、自我表达、解决问题等能力，为他们在未来获得成功打下坚实的基础。编程过程中还需要运用多学科的知识，对学习语文、数学等也有很大帮助。蒸汽机是农业社会进入工业社会的催化剂，电脑是工业社会进入信息社会的通行证;人工智能时代，与机器人协作将成为人们的必备技能，而程序正是人与机器对话的主要语言。

2017年7月，国务院下发了《新一代人工智能发展规划》的通知，明确指出在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育;2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，计划提出要充实人工智能和编程课程内容，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试;2018年11月，全国首套涵盖了从小学到高中的人工智能教材亮相。2019年2月，教育部《2019年教育信息化和网络安全工作要点》通知中透露:2019年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程。同时，教育部发布《中小学人工智能教育》，将北京、广州、深圳、武汉、西安作为第一批试点城市，3年级到8年级学生全面试点。

人工智能，未来已来。根据《2017-2023 年中国少儿编程市场分析预测研究报告》显示，当下中国大陆少儿编程教育的渗透率仅为 0.96%，而美国的基础编程教育阶段普及率67.5%，与其他国家也还有很大的差距，说明中国编程教育的市场有着广阔的空间。目前全球24个国家将人工智能纳入基础教育体系，人工智能全球化发展显著。国内人工智能教育正在走向快车道，《十九大报告》中进一步强调网络强国战略，加强前沿引领技术，现代工程技术等,全国各地教育单位都在大力支持智能化信息化教育深入推广。