复读的坏处有哪些
高考复读需要意志,需要喫苦。高考是难度的考试,是速度的考试,高考也是一次心思的考试。高考在考查知识的同时要考查学生的各种才能:学习才能、实践才能、归纳才能,还要考查学生的立异精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有意志再苦一年?再累一年?考生的心思品质、心思承受力怎么?一旦挑选复读不能懊悔、不能功败垂成,一定要坚持到底。
2022年高考复读班(20人/班)
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招生对象
2021年高考生
上课时间
每周40节,45分钟/节,共计38周。
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办班目的
本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2022年高考。
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报名材料
准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
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师资配备
大智学科导师发展研究院导师
2021年高考复读1对1精准学业规划
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01
Plan
学习顾问结合学生测评结果、升学意向、学习成绩、优势特长等多维度情况制定个性化升学规划方案。
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02
Do
借助《新高考·大梦想·智导航》学习顾问帮助学生明确复读重要的备考节点以及要完成的重点事项。
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03
Act
帮助学生和家长根据每阶段的备考节点制定学业规划,落地实施并且进行过程管控。
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04
Check
专属教学顾问及学科导师跟踪学生每阶段备考情况和学习成绩,优化调整学习方案,且对答题标准、志愿填报等方面予以指导。
不适合复读的学生
自己没有方针,没有自己的主意,盲目跟随的学生,对于这类学生,其实并不是真心想复读的,而是看到别人复读,自己有不甘心这样,所以最后选择了复读了,没有方针,就不会做出百分百的尽力,自己内向不想复读又怎样能用心复读,怎样用心学习呢?但对于高考复读生来说,想要复读有必定的成果,首要要有的就是树立好方针,对自己的学习有必定的规划,只有这样的才有可能在复读中进一步提高自己,才能考取好的成果,这样的复读才是有意义的。
独具特色的MMA课堂模式
课程改革呼唤课堂模式的转型。在长期的教学实践中,大智探索出了适合新时期学生发展的MMA课堂模式。
以统一思想、净化心灵为前提,最终实现传授技能的目的,培育了学生兴趣动力,激发了学生的学习动力。
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01
MIND
强调目标管理解决学生想学、想思的问题
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02
MENTALITY
强调心态管理解决持续 想学、持续想思的问题
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03
ABILITY
强调素养与能力管理解决知识 功能化、知识素养化的问题
课程特点
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强调育人目标的整体性与阶段性统一
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强调学科核心素养与学科特长培养统一
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强调学习方式的转型
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强调家庭教育的转型
孩子高考失利家长要怎么做
共享自己的经验
把自己以前高考失利或许其他失利的阅历,叙述给孩子听,告诉孩子其时你是如何应对的。让孩子明白,失利是每个人都要阅历的,爸爸妈妈也相同阅历过,走出波折最好的办法便是不退缩,克服困难,勇于面对。
大智课程标准
高中生应该怎样学习
学习方面
仔细。做题看书时绝对的仔细慎重,认真阅读标题,切忌粗枝大叶,在考试时将自己能拿的分悉数拿到。平常做题考试错了便错了,不要找任何借口,老老实实剖析自己犯错原因,不要用“大意”“看错题”老逃避现实!学习一定要有方案,每段时刻给自己定一个小目标,一步一步提升自己,总结今日,方案明天,今日事今日毕。