复读的坏处有哪些
经济和心思的两层压力
不少复读生决定复读时,常常忽略了复读其实存在着巨大的危险,例如经济压力、心思压力、方针危险等。首先是经济方面的压力。一般来说,复读班的学费是比较贵重的。由于复读生会占用公办校园正常的教育资源,所以教育行政主管部门一贯不支持公办高中校园接收复读生,所以,很多复读生会在校外一家培训中心复读,学费加上补课费、资料费、生活费等,一年总开销较高。
2022年高考复读班(20人/班)
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招生对象
2021年高考生
上课时间
每周40节,45分钟/节,共计38周。
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办班目的
本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2022年高考。
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报名材料
准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
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师资配备
大智学科导师发展研究院导师
2021年高考复读1对1精准学业规划
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01
Plan
学习顾问结合学生测评结果、升学意向、学习成绩、优势特长等多维度情况制定个性化升学规划方案。
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02
Do
借助《新高考·大梦想·智导航》学习顾问帮助学生明确复读重要的备考节点以及要完成的重点事项。
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03
Act
帮助学生和家长根据每阶段的备考节点制定学业规划,落地实施并且进行过程管控。
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04
Check
专属教学顾问及学科导师跟踪学生每阶段备考情况和学习成绩,优化调整学习方案,且对答题标准、志愿填报等方面予以指导。
哪些人适宜参加高考复读
1.在考试中发挥严峻异常,高考成果低于平时模拟成果80分左右的考生
2.在高考时出现意外,比方患病、受伤,从而影响考试的考生。
3.填报自愿失误,导致落榜的考生。
4.成果在三本线上接近二本线的考生。
5.有基础、有潜力,但在最后时期没有全力投入的考生。
6.有激烈的学习希望,心理承受力较强,可以克服复读的艰苦的考生。
独具特色的MMA课堂模式
课程改革呼唤课堂模式的转型。在长期的教学实践中,大智探索出了适合新时期学生发展的MMA课堂模式。
以统一思想、净化心灵为前提,最终实现传授技能的目的,培育了学生兴趣动力,激发了学生的学习动力。
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01
MIND
强调目标管理解决学生想学、想思的问题
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02
MENTALITY
强调心态管理解决持续 想学、持续想思的问题
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03
ABILITY
强调素养与能力管理解决知识 功能化、知识素养化的问题
课程特点
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强调育人目标的整体性与阶段性统一
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强调学科核心素养与学科特长培养统一
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强调学习方式的转型
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强调家庭教育的转型
复读如何调整心态
做题多思考
复读生普遍存在听多做少,看多思少问题,归纳总结环节缺失将严重阻碍成绩的进一步突破。因此复习应回归基础,注意基本概念、基本规律的深入理解和各知识点之间脉络轮廓的摸索总结,认真回顾以往所做习题,尤其是易错题和常见题,总结归纳固化典型习题基本处理模式,既不能泛泛浏览书本,也不可盲目陷于题海。
大智课程标准
高考生学习误区
陷入题海。有的考生,几乎把全国各地的模拟题都做了,几乎每天都在不断的做题、做题,几乎没有考虑和提升思想的时间。考生们要从题海里走出来,做对一道题,就掌握一道题。做题时,更重要的是反思一下“为什么做对了,为什么做错了”。这比很多重复做题要有用。