当咱们处于一个学习气氛更加浓烈、学风班风一派正气的环境傍边，全体教职工又极度担任的学校，咱们会仔细的静下心来，跟随优异的战友（同学）会集注意力的去投入到学习中。在一个充满吵闹、教师极不担任且放养学生的环境中学习，和在一个安静且积极向上的环境中学习，作用会相差很多，人生成果也会大不一样。

1.在考试中发挥严峻异常，高考成果低于平时模拟成果80分左右的考生

2.在高考时出现意外，比方患病、受伤，从而影响考试的考生。

3.填报自愿失误，导致落榜的考生。

4.成果在三本线上接近二本线的考生。

5.有基础、有潜力，但在最后时期没有全力投入的考生。

6.有激烈的学习希望，心理承受力较强，可以克服复读的艰苦的考生。

将孩子往活跃的方向引导

美国心思学家韦纳将行为胜败的原因概括为六个维度——能力天分、尽力程度、任务难度、运气好坏、身心状态、外部环境。而咱们对胜败原因如何剖析，也会对未来的行为产生重要影响。家长一定要注重对孩子高考失利原因的剖析。假如孩子将高考失利归因于自己天分缺乏、太笨了，那么便是放弃了自我、否定了未来成功的可能性，家长应及时地向活跃的归因进行引导，如将高考失利归因于孩子的尽力不行，或客观剖析考试的难度和身体心思状态的负面影响，那么孩子就会有信心面对以后的考试或生活上的波折。

学习时要聚精会神。

玩的时分痛快玩，学的时分仔细学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到必定程度就得歇息、弥补能量。学习之余，必定要注意歇息。但学习时，必定要全身心肠投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境地，只要我的手和脑与课本交流。