义乌康语
不要怕麻烦,记得一定要让孩子动起来和说上话
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2.小贝壳教育
3.东方启音
.........不等,义乌地区还有很多小的康复训练工作室等,就不一 一列举了,就列举了一部分金华义乌地区口碑各方面比较好的学校,仅供大家参考,注:以上学校排名,不分先后顺序。
什么是感统?
人体各器官感觉信息输入大脑:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
大脑对信息进行处理统合:组织、解释、增强、抑制、记忆
各器官对已经做出的动作反应,**各个感觉通路对大脑,作出反馈:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
大脑指挥身体进行反应:书写、阅读、运动、语言表达
康语儿童康复适合哪些孩子?
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
记不住普通的词,词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,经常哭闹,小孩子不肯说话,运动能力差。
专注力训练培训班对孩子有效果吗?答案是肯定的。专注力训练培训班能够帮助孩子提高专注力,改善学习能力和学习成绩。专注力训练培训班不仅能帮助孩子更好地掌握知识,而且还能帮助他们更好地应用知识,培养他们的创新思维和分析思维能力。 专注力训练培训班采用了多种有效的方法来提高孩子的专注力,比如游戏、视觉活动、记忆技巧等。这些方法都能够帮助孩子提高专注力,更好地掌握知识,并且可以让孩子在学习的过程中更加有趣。 此外,专注力训练培训班还能帮助孩子培养正确的学习习惯,比如认真听讲、记笔记、分析思考等,这些习惯能够帮助孩子更好地掌握知识,提高学习效率,有助于孩子更好地掌握知识,提高学习成绩。 总之,专注力训练培训班对孩子有很大的帮助,能够提高孩子的专注力,改善学习能力和学习成绩,使孩子更好地掌握知识,培养创新思维和分析思维能力,培养正确的学习习惯,从而获得更好的学习成绩。
感觉统合
小班制一对一教学义乌康语拥有科学化、人性化的训练场地和国内外先进的康复教育设备。目前设置有个别辅导训练、感觉统合训练、集体训练、特色语言训练等课程,为有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨询指导和教育训练。
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团!一对一
脑神经神经生理学
63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
★课程教具63种专业感觉统合训练器材及教具
课程特色
康语反斗乐园提供安全、专业的反斗乐园设备,在高楼林立的嘈杂都市。
康语特备为尊贵会员设置的积分制度,回馈会员对博睿的喜爱和支持。
为什么别人家的孩子那么优秀?因为他们的父母正在学习,康语为父母提供学习环境
幼儿律动活动具有丰富多彩的主题题材和表现形式,幼儿在学习的过程中能够同时欣赏。
康语每月为会员宝宝精心为准备的专享生日,中心提供温馨专业的设备场所。
康语组织策划的丰富多彩的、别开生面的主题活动,丰富大家周末生活的同时。
不见了
针对只有两三个字语言基础的儿童,家长希望其语言表达能长一些,我们可以这样做:制造点小困难、小麻烦,让孩子学习请求别人的帮助。
例如:在家中,当和孩子玩拼图、插蘑菇钉或者是玩多配件玩具时,家长可以趁孩子不注意拿走一块或一个蘑菇钉,在孩子想要完成时发现东西少了,家长立即语言辅助孩子:拼图在哪里?蘑菇钉在哪里?然后和孩子一起寻找。
寻找的时间由家长进行把控,一般建议先短,让孩子先有成功的喜悦感,再慢慢延长寻找的时间。同时在寻找的过程中家长可以和孩子在语言上呼应:拼图在哪里,重复这样的话语直到很惊喜的找到了。
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
语言发育迟缓的主要表现:1.语言发育迟缓的患者会出现发音时间晚很多、发音模糊的情况。2.语言发育迟缓的患者,还可能会出现说话前后颠倒、说话的词汇量比较少、常使用象声词代替一些物品名称的情况。3.语言发育迟缓的患者会出现无法连贯表达自己的思想、没有时间观念、吐字不清、模仿能力差等情况。
1.想让孩子愿意和你玩,先问自己两个问题:你的游戏足够好玩吗?你足够好玩吗?在玩游戏的过程中,家长可以适当的用夸张的表情来活跃气氛吸引孩子。
2.别拿书本上的、别人玩的、家长自己想玩的强加给孩子。咱们说的“好玩”是孩子觉得好玩,是孩子真的想玩,孩子的动机,而不是我们大人的动机。如何知道孩子喜欢什么呢?最直接的方法就是观察。
3.请允许孩子有自己的主张,有自己想要的玩法,不要因为一些无关紧要的事情和孩子起冲突。其实很多游戏规则不遵守也没什么大不了,因为你的目的不是要记住某某游戏怎么玩,那有多大意义?
4.知道什么时候遵守什么规则;规则变化时,能不能跟随变化;会不会提出自己的规则(想法、主张)。
5.ASD儿童可能会有些异常的行为表现,先去分析原因,根据原因来做针对性处理,不是强逼孩子去改变。
6.谱系儿童的特殊喜好只要善加引导,有时既能解决问题,还可以很好的发展更多人际互动。
康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾9181人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
我们的优势
10年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
34座城市,74家机构,2700余名专业康复师,67000余个受益家庭。
BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵同步国际前沿康复技术。
根据专家评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果。
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