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咨询对于一个国家来说,历史是经验和教训的积累,也是我们国家、社会和人民未来的方向。历史是更好的老师,它能让我们理解经验,理解教训,懂得如何更好地前进。学习好历史对学生形成成熟的人生观、世界观和价值观起着重要作用。很,历史研究不仅在一个国家的发展起着重要的作用,而且在个人的成长也起着重要的作用。
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学习至简,能力至上
针对性因材施教
在课堂上,老师是根据大多数学生的水平和进步来授课的,不可能做到全方位。这时,思维比较迟钝,接受能力较弱的学生,会觉得听课一开始就很困难,不能及时吸收新知识。往往因为老师不能对几句话做出反应,学生就会失去继续听的兴趣。相反,辅导针对性强,因材施教,让学生及时理解所学内容,不留下任何空白。
我们学习的所有知识都是有逻辑性和系统性的。例如,《政治经济生活》包括“生产、分配、交换和消费”四个单元,而“消费”包括“商品与货币、价值与价格、消费和消费观”三个部分……简而言之,基础知识是如此紧密地联系在一起,以至于在每一阶段都没有太多需要记忆的东西;而所谓的模板,就是把原来逻辑严密、系统化的知识点全部打乱打乱,再组合成十几个不相关的知识点,这样记忆难度瞬间增加,这也是很多人记不住模板的根本原因。
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复习法
“学习和实践”,复习是学习过程的一部分。由于历史知识的特点,回顾是掌握历史知识的必要条件。总的来说,复习的种类包括课堂复习、课后复习、阶段复习、期末复习、高考复习等。每一种评审的目的、范围和要求都是不同的,在进行具体的评审时需要理解和适应。复习的方法也多种多样。基本方法包括整理学习笔记、撰写复习大纲、注重阅读、比较相关知识、分类总结知识、构建知识体系等,并与练习相结合。
选择题技术课
实用的选择题应试技巧
课程目标
会做的题目—速度更快
不确定的题目—完全做对
不会做的题目—率作对
课程要领
在知道层面之上的,一种通过思维和技术增加你的成功的方法!掌握一套标准化试题的科学针对策略,提高30-50分不是神话。
各种原则简单列举
1.题目本身的暗示
2.选项的内容的暗示
3.选项的逻辑暗示
4.选项的特殊性暗示
5.定性的速度
6.合理的简化
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