日常护理

孤独症患儿有时用尖叫和发脾气来表达,为防止这种状况,不要在患儿尖叫或发脾气时满足他的要求。与孤独症患儿说话时尽量运用简单明确的言语。

饮食调理

饮食宜清淡。食物中注意糖、脂肪、蛋白质的比例,注意维生素等身体必需营养素的含量。

自闭症要注意哪些问题?爸爸妈妈、长辈以及家园间的教育办法不一致是自闭症的催化剂，表里统一教育观念很重要。教育办法不一致的体现有:祖辈溺爱，以为孩子胆怯、内向是个性的体现，长大了自然会好;爸爸妈妈严厉，采取一切手法干预孩子的行为。这样做不只使问题得不到解决，还会使之愈加严峻。此时，家长要做的是多角度地观察孩子，与同龄孩子做相应的比较，客观地点评孩子，找到差异，反思自己的教养办法。多向孩子的教师了解相关情况，听听教师的建议。

特教机构也就是为了能满足特别儿童的特别学习需求而设计的教育。

特别教育的方针在帮助特别教儿童逐渐习惯最少约束的环境，使他们能够尽最大的或许，与正常儿童一同参与普通校园的学习活动，以达成能习惯正常生活的方针。

刚到康语时，小泽舌头灵活度较差，不能上下左右摇摆；下颌较生硬，张合才能差，需要手势辅佐才能张最大；双唇肌张力高，合唇才能弱，双唇力度差；咀嚼才能较弱，不喜欢吃坚硬的食物；气流弱、气息运用才能差、气流短；上课惯例差，好动、配合度差；注意力不会集，注视人与物仅有3-5秒；大量音节系统缺失，仅会说爸爸、妈妈，拜拜等简单叠词。在通过三个月的配合度与惯例建立、口肌咀嚼才能练习、口舌仿照练习、专心力练习、呼名反响、气息练习、专心力练习等。（本案例为维护儿童隐私，均采用化名）