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武汉感觉统合哪里比较专业
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  • 武汉感觉统合哪里比较专业

    武汉康语儿童智能康复中心

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感统课

63种感统训练器材身体大脑全面发展

课程模式:30分钟一对一

教学原理:大脑神经科学

课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、

身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果:①改善儿童的注意力,学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息,促进言语发展

课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具


    感统失调的原因

    家庭教育要素:大部分感统失调都是父母早期教育认识匮乏,没有在孩子相应关键期给孩子的感官进行刺激。比如说在孩子应该匍匐的阶段,由于惧怕孩子受伤就不让他去爬或者放在婴儿车上,这样孩子就白白浪费大运动训练的阶段,探究才能也受到了限制。再比如说为了孩子能吃饭快点,边放电视边喂饭给孩子。宝宝自己的手指精密动作没有得到训练时还把孩子的注意力弄分散了。为什么现在的小孩感统失调的越来越多,现在许多孩子都是爷爷奶奶去代养,过度保护和过多包揽是常态,孩子只需哭闹就什么都给孩子,孩子什么都不必自己做,什么都可以得到,这样的孩子感官与外界事物的刺激是十分缺乏的,所以才容易感统失调。

其他班型
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    言语开发

    20种音系疗法30天开口说话

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一

    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

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    启智认知

    掌握300组词汇认知能力倍数增长

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一

    科学原理:应用行为分析学

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    社交沟通

    学会15类社交技巧 融入学习生活

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一/一对二

    科学原理:应用行为分析学

  • 学前预备班

    情景化小组授课巩固儿童社会融合能力

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    课程模式:1对3小组授课

    科学原理:教育心理学、应用行为分析


武汉康语-师资介绍

张苗苗

中国委员会认证应用行为分析师

ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人

中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长

刘海霞

康语教学研究中心副总监

康语GIS课程创始人

家长课程部部长

武汉感统训练

那么参与感觉统合练习的具体优点是什么?

1.促进肌肉生长

儿童的感觉统合练习是一种适度的运动。在练习过程中,参与该活动的肌肉的血流被加速,然后使推陈出新变得生动,而且肌肉变得越来越强壮。

2.促进骨骼的构成与开展

当孩子们练习时,将刺激掩盖骨骼的骨膜作为肌腱收缩的介质,以使骨骼愈加有力和结实。

3.促进器官发育

练习儿童时,学龄前儿童的主要器官被调集,心脏,肺,肝脏,脾脏和肾脏的功能增强,生长加快。

4.培育良好的品质

儿童的感官融合练习能够给孩子们带来欢乐,并使他们在运动中快乐,然后开展出生动,开朗,自信,勇敢和长于交流的个性。

环境一览

  • 大厅景象

  • 前台

  • 游乐场所

怎样的家庭环境更有利于儿童发展?

为孩子们发明一个充溢爱的环境

充溢爱的环境对孩子影响非常大,一个充溢爱的环境能够让孩子学会感触爱,在心中发生爱,学会关怀别人,爱别人。这对儿童性情的构成和发展非常重要。要做到这一点,咱们不应该在孩子面前争持或打架。咱们爱孩子,爱爱人,更应该尊重和孝敬老人。如果夫妻关系、婆媳关系、乃至邻里关系不和谐,都会对孩子发生负面影响。

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  • 武汉康语公司介绍

    康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构,主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

    服务项目

    主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时,设有线上直播公益微课,对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。

触觉是神经系统的养分

人类在胚胎期,有三层结构,最外层日后开展成皮肤及神经系,也就是说人类的触觉和神经系统是相关的,触感就是神经组织最重要的养分,触觉的敏锐度会影响大脑辩识才能、身体的灵活度及心情的好坏。不佳的幼儿最常见的毛病是在家和在外判若两人,粘人、爱哭、怕生疏、胆小、孤僻、坏脾气、顽固、挑食、咬人等,这些进而影响幼儿心情和人格的健全开展。触觉过度敏锐的幼儿,一般反应较快,IQ也较高,但由于心情无法控制,EQ等方面的才能均很差,更需要有方案加以帮忙。

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