伽利略曾经说过：“自然之书是用数学语言写的……”除非你首先学懂了它的语言，…，否则这本书就不会理解数学，作为一门科学语言，是非常准确的，这是数学的特点。同时，语言是普遍的。起，尽管这些数学语言和符号可能多种多样，各有优点，但它们早已统一成一种固定的模式，并在世界各地普遍使用。对我们来说掌握和使用它们是非常方便的。

如何抓基础？

1.阅读教科书；

2.在实践遇到概念问题时，要重新认识概念的内涵和外延，注意从不同方面认识和理解概念。

3.理解定理的条件对结论的约束，问：如果没有这样的条件，定理的结论会怎么样？

4.总结综合解决方案。要积累一些典型习题，确保解题方法的完整性。

5.认真做好我们网校同步课堂里面的每期的练习题，采用循环交替、螺旋式推进的方法，克服对基本知识基本方法的遗忘现象。

有两个计数原理不明确导致错误:渐进式加法计数原理和分类乘法计数原理是解决排列组合问题的很基本原理。因此，理解“分类加法、阶梯式乘法”是解决排列组合问题的前提。在解决问题时，要对计数对象的本质特征和形成过程进行分析，根据事件的结果进行分类，事件的发生过程要循序渐进。其次，两个基本原则被用来解决更复杂的问题。对于更复杂的问题，既要使用范畴加法的计数原理，又要使用分数乘法的计数原理。总的来说，我们应该先分类，然后在每一门课上循序渐进。注意分类、分步、不重复、不遗漏。对于“至少，更多”的问题，可以使用间接方法或分类法。

用数学思维学习高数学

高的学生在高考结束后，将余热带到高学习，数学的学习将泼一盆冷水。必修课的功能部分会让很多学生痛苦不堪。即使高考数学很好，仍然感到失落和无助。高数学学习理解是第一位的。有很多概念和公式，但一旦你理解了它们背后的含义，你甚至不需要记住它们。这很容易学。随着学习的深入，我们会发现各章节之间有着内在的联系，整个高数学形成了一个有机的整体。因此，任何一个点都不能忽视，错过其一个就很难弥补。