游戏与游戏的结合；孩子天生就是学习者，但孩子的天性是玩耍。如果你强迫他们学习，他们通常不会得到任何效果。只有在“玩”的过程中，孩子们才能探索和体验属于他们天性的东西，他们将更容易掌握和记住这些知识。

机器人教育：机器人教育主要培养孩子的动手能力和创造力，注重工程思维的学习和实践。当然，它还涉及到让机器人移动，完成指令的编程应用，这对孩子的综合能力有了更全面的培养。

编程教育：编程教育可以通 过可视化图形编程、代码编程和机器人编程进行。编程学习可以帮助青少年掌握一种新的语言工具：代码。它是计算机世界的核心语言。就像书写文字一样，它也是人类表达的媒介。编程教育就像学习这门新语言，帮助学生与机器架起桥梁，用新的思维方式分析和解决问题。

课程简介：根据挑战任务，借助于专业教具，通 过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

一位80后的年轻妈妈说：小学六年级的小金，在一个编程兴趣班学习了六个月，似乎找到了编程的乐趣。“我喜欢来上课写代码，成功编写程序后会有成就感。”另一位学习编程一年的小学生也表示，学习编程既酷又有趣，可以帮助他更好地学习算法。“在学习编程之后，孩子们从逻辑思维的练习到英语单词的掌握中获得了很多。虽然学习编程的孩子不多，但我发现越来越多的家长愿意让他们的孩子学习编程。”一位家长表示，各种迹象表明，随着家长需求的增加和互联网时代的快速发展，未来青少年节目市场的激烈竞争不容低估。

尽早学习编程可以帮助孩子们进一步提高逻辑思维能力。什么是编程？编程就是将人类的想法编辑成一种语言，计算机可以根据一定的规则识别这种语言。因此，编程必须具有很强的逻辑性，并且必须符合逻辑才能实现正常操作。因此，在学习编程的过程中，我们会接触到大量的逻辑判断和处理问题，在逐步解决这些问题时，我们可以逐步提高儿童的逻辑思维能力和算法能力。