宜昌康语自闭症康复训练
让千万语言发育迟缓、自闭症儿童走进校园
点击咨询当陪同成年人去超市时,他们会毫不犹豫地从货架上取下自己喜欢的食物,直接走出超市;过马路时,他会快速通过,不看左右车辆;当她与同事或邻居交谈时,她会无缘无故地拥抱、亲吻或攻击某人;自闭症儿童在公共场所脱衣服或小便是不可避免的。自残:当自闭症儿童不理解或情绪不稳定和困惑时,他们会表现出自残行为,如咬手腕、咬手背、抓头发、头撞墙等。有些儿童在无聊时也会表现出自残。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
如何治疗自闭症儿童
然而,并不是所有形式的自闭症都需要药物治疗,也没有针对自闭症的特定药物。家长和治疗师应密切配合,积极参与治疗过程。多教,多练,不断加强,长期坚持,孩子才能取得显著进步,疾病才能得到积极有效的控制。采取综合治疗措施,包括行为治疗、语言训练、社会训练、感觉整合训练、日常生活自理训练、游戏活动等教育训练,辅以药物治疗。
大多数自闭症患者难以与他人沟通。在严重的情况下,他们从不交流。他们交流的词汇量有限,甚至会说话的自闭症患者也不想经常交流。有些患者说话声音很低,有时会重复一些单词。孩子们只是模仿别人,但他们不能组织语言。自闭症儿童的世界是很狭小的,他们常常都是独来独往,不擅长与人交流。
针对社交障碍,胆小害羞,欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
缩短儿童语言训练周,30天开口发音,60天基础词汇仿说, 准确掌握20组发音能力。
儿童自闭症康复训练课程简介:
教学对象:针对社交障碍,胆小害羞,欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
课程模式:小班制授课,每次课时长40分钟
上课时间:预约制/随时开课
开班形式:小班教学
1.40分钟(1对1发音训练/口肌训练)+10分钟(口肌/构音互动游戏)
2.下颌,唇,舌运动障碍训练:改善儿童肌张力及感知觉,提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。
3.气息训练:提升儿童气息持续性,为发音提供基础的动力,达到气音统合
4.音系训练:增加儿童词汇量,发音更为清晰。
自闭症儿童太安静正常吗
对一般人来说似乎很正常的情况可能会被认为太吵或太安静,而自闭症患者可能会做出不寻常的反应,比如尖叫、疯狂奔跑,甚至有攻击性的行为(比如抓和打)。有相当数量的自闭症儿童非常吵闹。由于神经发育障碍,自闭症患者可能对某些刺激(声音、光线、触摸)敏感,而对他人不敏感。
康语品牌文化
为自闭症儿童提供专业康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效
康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,10年来,康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州,赣州,上饶,南通,南宁,珠海,宜昌等地区共开设很多的分校,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!