语言发育迟缓的训练方法：小孩学习的基础方法是模仿，因此家长应该多给孩子创造良好的语言学习环境，多和孩子说话，锻炼孩子的语言理解能力和表达能力，鼓励孩子学会用语言表达要求；多带孩子接触社会，多让孩子和同龄小伙伴交流，培养沟通能力；如果孩子存在心理行为障碍，家长最好及时带孩子到医院咨询医生进行心理疏导。

语言迟缓的训练方法：接受性词汇构建，在这个策略中，你将努力增加孩子的接受性词汇。接受性词汇即你在说话时你的孩子能理解的单词，即使她自己还没有说出来。孩子们必须先理解单词，然后才能使用它们。可以让他指向图片、物体或人，从而增加孩子的接受性词汇。

语言发育迟缓的特征：1岁半左石能理解他人所给的简单命令，如让他指或去堂取某种堂八东西口理解并付之以行动，但有一部分惠，不能理解简单的命令，不能根据大人的语言要求指出或拿到某种物体。患儿能听到声音，却对语言无反应，但给以手势或在看电视时有情绪反应。这类患儿入学后有明显的学习困难，主要是阅读困难和计算困难，常需要接受特殊教育。

部分语言发育迟缓是能够自愈的，精神发育迟滞、自闭所导致的语言发育迟缓一般不能自愈，因此病本身治疗困难，且必须尽早进行康复治疗，以免错过孩子语言康复的最佳时机。构音系统异常导致的语言发育迟滞，比如说舌系带过短、先天性腭裂，一般早期手术后纠正构音系统异常，经过术后语言 功能锻炼，一般情况下可以自愈。