宜昌康语感统训练
激发孩子对于沟通和交往的兴趣
点击咨询它是位于脑干前部的一个非常小的核,充当着无关紧要信息的过滤器,所以它不会干扰大脑的工作方式。如果前庭感觉发育良好,会导致学习效率低下、易怒、语言困难、诵读困难、自闭症等。调节前庭信息和平衡神经系统的自动反应功能,促进声音语言神经组织、前庭平衡和视听能力的完整性。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
如何干预感统失调
这一点是针对轻度情绪障碍儿童的。他们可以在家里训练。然而,孩子们必须在训练前到医院或机构进行全面评估,询问孩子的症状,然后将药物应用于病例。父母在家治疗更合适。如果父母平时很忙,他们只能在晚上陪孩子,尽量不要尝试这种方法。孩子的问题越早,干预效果越好。不要拖延时间,这会加剧孩子的问题,父母会后悔的。
我们大多数人在生活中都是右撇子,但也有少数人是左撇子。到三岁的时候,一般的孩子已经发展出惯用手,用来拿筷子和勺子,使用笔和剪刀,扔球,或传递东西给别人。如果患儿的左、右手使用障碍,会影响患儿运动协调能力的发展。我们都知道,左撇子儿童通常右脑比较发达,左脑发育较慢,但强迫儿童改变用手习惯很可能会导致儿童思维混乱,从而影响他们的感觉整合能力。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
言语听觉科学、口部运动治疗学
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
应用行为分析学
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
应用行为分析学
各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
脑神经神经生理学
63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
教育心理学、应用行为分析
核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能
随着年纪慢慢会好吗
这是许多家长的共同想法。当孩子还小的时候,他们可能会有语言障碍、情绪易怒、胆怯和哭泣、身体协调性差或注意力不集中等问题。孩子们长大会更好吗?答案是肯定的。因为婴儿生长最快,特别是在3岁之前,他们几乎是“一天一次”,但我们应该知道,情绪能力不能自然发展。后天进行科学训练和有目的的锻炼同样重要。
康语品牌文化
为自闭症儿童提供专业康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效
康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,10年来,康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州,赣州,上饶,南通,南宁,珠海,宜昌等地区共开设很多的分校,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!