有经验的老师都知道，孩子们总是会犯错或遇到慢问题。如果他们在长时间的训练后没有进步，那可能根本不是数学计算的问题，但他们根本不理解问题，或者需要很长时间才能理解问题在问什么。尤其是接触到实际问题后，儿童阅读能力的差异会更地体现在做题速度和成绩上。语文好、阅读能力强的孩子能理清题目的逻辑关系和数量关系，运用相应的数学方法解决问题；阅读能力差的孩子往往需要花费更多的时间和精力。

高中语文听课方法

听思并用法：孔子说：“学而不思则惑，思而不学则危。”思贯通于整个学习过程。在课堂上，边听边思考也是一种有效的方法。在倾听和思考的同时，我们可以在从被动到主动的过程逐渐加深对知识的理解。听而不思，听而不录音，咽而不思，不能真正掌握知识，更不能培养创造性思维能力。一般来说，我们可以从以下几个方面来思考：教材的和难点在哪里，老师为什么要这样对待教材，是否真正理解老师说的话，老师说的话和他想的有什么区别，本文与其他文本有哪些异同。

白话文虚词的特点

1.白话文有许多言语场景，如比较句、对偶句、并列词句等，在两对或三对对偶句，位置对称的常用词是相对的，词义相似或相反的是的。这样，通过对已知词的词义和词性的分析，就可以推断出未知词的词义和词义。

2.句子结构固定，组合规则。词在句子的语法位置为我们推断词义提供了依据。例如，主语和宾语常由名词和代词填充，谓语多由动词和形容词填充，副词多为副词。

3.在白话文，一些分解词被两个同义或反义词单音节语素所划分，可分为两种情况：一种是部分复合词，另一种是同义复合词。第二种只是一种陪衬；同义词是同义重用。

高考前如何有效复习？

1.在这30天里，每天都要制定并实施一个计划。具体设计因人而异。

2.无声写作评论是这一时期的重要评论内容。我们应该把整体分解成部分，每天都有不同的内容。理解、记忆和写作都必须完成。

3.习语、病句和得体性应加以巩固和复习。

4.在现代文献复习，教师要注意技能的引导和规律的总结。然后反思自己在解决问题的过程遇到的问题，运用规则和技巧来解决这些问题。

5.选择题的考试是这一阶段的。大多数学生对此置之不理。他们应该注意stem信息的完整录入，然后突出。

6.对要求的理解要在作文考试突出！很多模拟测试的离题作文在理解需求方面存在偏差，或者遗漏了重要信息。

7.学生应清楚地知道试题每个题目的完成时间。一般来说，完成它需要150分钟。他们应该根据自己平时的回答合理分配时间，做问题时要有时间感。