企业培训师培训,首选实践课程!
现场夯实与表达基本技能,现场设计与开发课程大纲;
总结、提炼本课程的要点,推导出现场资源配置案例;
现场实战课演绎直通、现场控制、互动生动的教学;
课程研发人中国TTT培训首选实战专家诺达老师老师,结合多年来专注于对TTT培训的研究以及五百余场各行业、各类型企业实战培训经验,以内训师胜任能力为基础打造企业实战派内训师队伍,已得到了国内众多知名企业、上市公司乃至世界500强的广泛认同!TTT内部讲师培训价钱
为什么培训?
Why Training
企业为什么需要这个课程?
要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,谁来承担?
专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难?
主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要不不重视,要不不会做?
外请的老师培训费用高,成本急剧上升,预算与现实需求之间差甚大?
课程目标
Course objectives-
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课程要素
Curriculum elements-
课程学时:
2-8时间,根据企业培训需求可调整时间
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课程对象:
各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者
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课程方式:
讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演
课程大纲
Course outline-
第 一章
TTT台风基础
·演讲者的分类
·快速提升培训师的亲和力和权 威感
·着装、音量和语速、发声练习
·拓展自己的领域
·演讲者易犯的十大错误
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第二章
TTT呈现进阶
·说笑话的技巧
·联想方法、互动方式
·掌握听众心理、引出冲击
·可以使用的工具
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第三章
TTT研发标准
·什么是好的培训
·培训质量现场研究、判断与预测
·内训枯燥、生硬、无效的根源
·克服枯燥的方法
·要加入游戏吗?如何评估?
·培训的三条线
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第四章
TTT培训选题
·明确培训的目标
·解决问题、提升能力
·知识点有哪些?如何贯穿?
·如何解决问题?
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第五章
TTT内容规划
·分析听众、组织讲稿
·硬条件、软条件
·知识点列表、表现方法
·描述、角色扮演、案例讨论
·图片、视频、游戏
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第六章
TTT内容开发
·领导员工不支持培训的原因分析
·培训需求的出现与确定
·如何选择合适的培训对象
·培训目标对应的检验手段如何设计
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第七章
TTT控场与互动
·场面气氛热闹,意外处理有效控场
·培训师的常见错误
·学员不听课怎么处理?
·什么样的互动最有效?
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第八章
TTT创意的火花----精彩培训的创意库
·破冰活动、找句子、熟悉学员
·棒打薄情郎、荒岛求生、赛车
·甲壳虫乐队、赛龙舟、翻地毯
·猜猜我是谁、新潮走路
课程特色
The course characteristic-
系统性
理性、感性、互动的课程体系,全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环
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实用性
培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开,让学员学而有用
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有经验
培训老师为企业做过上千场培训,积累了丰富的培训经验
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学员为主
个人展示、头脑风暴、小组讨论等,让学员成为课程的主角
老师介绍
The teacher introduced-
夏瑾言 TTT实战管理专家
夏瑾言老师自2005年开始从事培训行业工作,有着13年的实战经验,其中5年上市公司培训管理经验。曾为世纪城物业进行过一个月4期《TTT系列》的课程培训,培养讲师近200名,协助课程开发200多门。
预约讲师 -
邢立爽 TTT培训实战专家
邢老师13年实战管理与培训管理经验,多年来培训足迹遍布全中国,为超过300家企业提供服务,年均授课超过100天,培训总人数超过40000人,12年来保持0投诉,授课平均评估分数高达9.8(10分制),多次获得客户返聘。
预约讲师 -
孙晓辉 TTT高级辅导讲师
孙老师在长期的企业管理以及学习研究中,结合长期潜力的企业培训,在企业管理咨询的实践中,针对课程的培训有自己独到的见解,在课程培训中善用情景模拟、工具应用、体验学习、游戏互动等训练手段来达到培训目的。
预约讲师 -
薛旭亮 TTT训练导师
薛老师注重课程实用度,培训师在培训过程中将引用案例,实战与情景训练为一体,知识性与操作性并重,强化积极主动的“以对方为中心”意识,引导学员发现自身在工作中的诸多盲点,快速激发潜能、提升整体人员素质。
预约讲师
客户评价
The customer evaluation-
1,薛旭亮老师是一个很有自己教学特点的人,他纵向继承横向借鉴的角度来让我们得到更好的思维散发。让我们更好的理解。真的是很独特。
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2,气氛活跃的课程,整体的案全都很生动,学到的方式实用性很强,是一位很有个人风格的老师。
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3,我经常听身边朋友说张扬老师的TTT内训师培训很好,我也很想去听听,不知道什么时候有这个课程呢。
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4,曹甄俊老师讲课实用性强、可操作、形式活泼,全场精力集中。
合作流程
Cooperation process- · 需求调研访谈
- · 定制培训方案,确认方案合同
- · 课程满意度调查
- · 企业现状分析
- · 培训设备准备,讲师实施培训
- · 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce诺达老师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
我们的发展定位
锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !
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