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国家企业培训师课程哪里好
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TTT(Train the Trainner)具有一定的培训经验,并接受过一般培训师(TTT)的专职或兼职培训师。培训师通用培训课程的内容主要包括培训的基本原 则、课程的教学技能、初步的互动和现场控制技能,还包括一些简单的课程设计和开发方法。本课程帮助培训师探索不讲授 教学的各种可能性,即强调使用各种教学方法促进学习,强调建立以学习者为中心的教学理念和方法。给予受训者更多的自 主性和参与性,以提高培训的有效性和针对性。

为什么培训?

Why Training
NO.01

    企业为什么需要这个课程?

    要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,谁来承担?

    专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难?

    主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要不不重视,要不不会做?

    外请的老师培训费用高,成本急剧上升,预算与现实需求之间差甚大?

课程目标

Course objectives
NO.02
  • 01

    通过很细致的现场演练、点评、要点讲授,让学员能够理解要点并应用,保证融入到自己的课程

  • 02

    掌握演讲、表达的各种语言、非语言实用技能,掌握互动的各种手段,提高讲师的形体气质,从而提高感染力和亲和力

  • 03

    掌握如何应对演讲过程中的突发情况、提高讲师的观察力、应变能力、控场能力

  • 04

    掌握如何应用素材达成演讲效果、提高讲师自主设计、营造戏剧性教学气氛的能力

课程要素

Curriculum elements
NO.03
  • 课程学时:

    2-8时间,根据企业培训需求可调整时间

  • 课程对象:

    各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者

  • 课程方式:

    讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演

课程大纲

Course outline
NO.04
  • 第 一章

    培训师应具备的特质

    ·受欢迎的培训师有哪些特点

    ·不受欢迎的培训师是什么原因

    ·培训师的四个“专业”

    ·培训师的基本胜任素质

  • 第二章

    成人培训基本原则

    ·成年人的学习有何特点

    ·成人喜欢的课堂气氛

    ·培训师与老师的区别

    ·四种不同的学习风格

    ·信心、信任与尊重

    ·测试:学习风格测试

  • 第三章

    培训师职业魅力塑造

    ·声音形象训练

    ·外在形象包装

    ·培训师礼仪要求

    ·现场演练:培训师的形象包装于礼仪

  • 第四章

    培训组织与实施

    ·培训业务流程

    ·培训需求调查与分析体系

    ·培训行政事务工作的开展事项

    ·培训前中后的重要性分析

    ·培训前中后的助教工作

  • 第五章

    培训师的培训辅助工具

    ·视觉、视听、感觉辅助工具

    ·讲义以及其它书面材料

    ·如何选择适用的辅助工具

    ·各种辅助工具的特点

    ·如何使用辅助工具

  • 第六章

    专业开场和收尾技巧

    ·培训师的入场与站位

    ·进行开场时的五要点

    ·12种引人入胜的开场技巧

    ·6种常用的结尾方法运用

    ·5种摈弃的结尾

  • 第七章

    克服紧张情绪、活跃课堂技巧

    ·紧张的原因、消除紧张的方法

    ·什么是“支撑物”?

    ·什么是培训师的“舒适地带

    ·学员竞赛、音乐

    ·游戏工具的使用

    ·板书与各类演示技巧

课程特色

The course characteristic
NO.05
  • 系统性

    理性、感性、互动的课程体系,全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环

  • 实用性

    培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开,让学员学而有用

  • 有经验

    培训老师为企业做过上千场培训,积累了丰富的培训经验

  • 学员为主

    个人展示、头脑风暴、小组讨论等,让学员成为课程的主角

老师介绍

The teacher introduced
NO.06
  • 夏瑾言 TTT实战管理专家

    夏瑾言老师自2005年开始从事培训行业工作,有着13年的实战经验,其中5年上市公司培训管理经验。曾为世纪城物业进行过一个月4期《TTT系列》的课程培训,培养讲师近200名,协助课程开发200多门。

    预约讲师
  • 朱磊 TTT企业内训师训练实战专家

    10年企业培训经验,从大型集团公司企业内部讲师做起直至职业讲师,有着非常丰富的实战经验,先后在企业内部培训累计总人数超过8000人次以上,课程满意度90%以上,擅长领域:企业内训师队伍建设(TTT)/MTP系列。

    预约讲师
  • 张扬 一级企业培训师

    视培训工作为终身事业,执教20年,数百次为各类企事业单位进行管理培训工作,学员上万。对教育事业单位、政府机构、金融行业、服务行业及生产企业等数百家企业进行过培训,受到热烈好评。

    预约讲师
  • 薛旭亮 TTT训练导师

    薛老师注重课程实用度,培训师在培训过程中将引用案例,实战与情景训练为一体,知识性与操作性并重,强化积极主动的“以对方为中心”意识,引导学员发现自身在工作中的诸多盲点,快速激发潜能、提升整体人员素质。

    预约讲师

客户评价

The customer evaluation
NO.07
  • 1,曹甄俊老师在能力提升训练,沟通艺术等方面有很深的教学功底,他深入浅出的讲解,核心价值观,实用方法的演练,提升了我的专业技能。

  • 2,朱磊老师讲课深入浅出语言丰富,让我们听的兴奋不易。

  • 3,薛旭亮老师通过讲、演、练的形式来启发学员们的思维已经积极性,让学员们真正的投入到学习当中跟着老师的思维走。

  • 4,课生动,风趣,很受广大学员的喜欢,我下次一定的去听听。

合作流程

Cooperation process
NO.08
  • · 需求调研访谈
  • · 定制培训方案,确认方案合同
  • · 课程满意度调查

  • · 企业现状分析
  • · 培训设备准备,讲师实施培训
  • · 课后效果调查、训后落地跟踪服务

机构介绍

Institutions to introduce
NO.09

诺达老师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

我们的发展定位

锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !

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