8岁儿童的课程：除了有吸引孩子们的兴趣和好奇心的故事的同时，还要使用科学技术，体验身边物品的构造，理论思考方法，数学见解等。掌握运用科学的创造力和问题解决能力的课程。
课程名称：探索世界（共44课时）
动力机械Ⅰ：机械动力课程的**后一环，设计利用杠杆、齿轮、滑轮来解决生活中的具体问题。
能源基础：活动是能源世界的**门课程，在活动中，着重培养孩子对动力的探索。如一辆小车何运动？风、马达、橡皮筋之间的组合动力？
能源世界：主要研究我们生活中的常见的四种能源：电能、风能、水能及太阳能，这能让 孩子们观察能量之间的联系。掌握从可再生能源中收集、储存、转换盒制造能力的技能方法。
4c应用模式：神奇的太阳能小车
应用目标：
清晰的明确新能源对人类的意义，了解太阳能的利用原理，并在此过程中学会节约能源、环保的意识。
1. 联系Connect：太阳能是什么？从太阳能联系到人类现在的生活环境，从而引出太阳能能源的利用模式。
2. 构建Construct：了解到太阳能小车的构造，知道太阳能小车的基本原理，在构建中举出其他太阳能利用的方式。
3. 反思Contemplate：小车构建完毕，孩子需要反思：如何提高太阳能的使用效率？太阳能可以有其他替代品么。反思过程需让孩子主动提问。
4. 延续Continue：现实社会中我们能用太阳能小车解决哪些问题？使用其他可再生能源又能解决哪些问题，列举出其他可再生能源的例子，并对其进行描述。
