9-12岁儿童课程：**设计搭建机器人，体验物理、数学、机械、结构、电子、自动控制等高科技知识的应用，图形化编程，直观形象，更易理解编程概念，学习程序构建思想，发展逻辑思维，让每个孩子都能找到合适自己的挑战任务，在游戏中学习，自我构建知识，获取知识，团队合作，沟通和交流，创造性的解决问题。
应用目标：
挑战机器人基础应用等更高难度的课题，制作模拟生物形态的机器人，加深对组装及程序设置的理解，提高创造力。活用开关命令及其临界值。
2. 构建Construct：制作蝙蝠机器人，设定其程序，蝙蝠属于夜间行动型动物，可以在黑暗中自由的飞翔。请制作一台具有超声波回旋性的机器人并尝试设定其程序。
3. 反思Contemplate：如何把握飞翔时机及认知黑暗中的物体？请制作触摸传感器以控制飞行翼，并思考其是否能感知黑暗中的物体。
4. 延续Continue：会钓鱼的蝙蝠中南美地区生活着一种会钓鱼的蝙蝠，请尝试一下：当鱼靠近时用脚抓住它。进一步设想一下跟蝙蝠宠物一起愉快的生活吧。
