赣州康语儿童康复中心
以爱为名,从零做起
点击咨询针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程:40课时,需提前1天预约,随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式:30分钟1对1
教学原理:大脑神经科学
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍:
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计,改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力,提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升,改善儿童气息,促进言语发展
让孩子的身体素质、心理素质、智力素质全面提高!儿童的记忆、空间感知、逻辑思维、运动协调能力、阅读能力、听力能力、反应速度、视觉和规划能力均有较大提高,95%的儿童在训练后注意质量有显著提高。学习效率提高了5-10倍!脑、手、眼协调能力提高,自信心、毅力、学习兴趣、学习目标大大提高。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
由于感觉整合障碍,这些孩子的嘴唇和周围没有足够的肌肉张力来正常咀嚼,所以他们经常在吃饭时把米粒撒得到处都是。这些孩子吹泡泡糖也有困难。此外,将食物放入口中还需要孩子的手和嘴相互配合完成一系列的动作,所以手筷子或勺子的动作不协调也会导致小米粒现象。另外,这些孩子的舌头协调性不是很好,所以在发音上比较死板,经常会遇到困难。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标:训练孩子的语言能力,让孩子更快开口说话
课程模式:30分钟一对一
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间:需提前预约,随到随学
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
造成感统失调的原因
(1)延迟纠正,导致孩子缺乏自信和不良习惯的刻板印象;
(2)母亲或保姆的洁癖导致孩子缺乏触觉刺激和活动不足;
(3)需求太多,纪律太严,产生拔苗鼓励挫折;
(4)家长过于忙碌,导致孩子右脑感官刺激不足;
(5)过早使用助行器会导致前庭平衡和头部支持不足;
(6)城市家庭的小型化导致空间狭窄、爬行不足、缺乏活动或集体活动等;
(7)父母过度保护和溺爱孩子,导致孩子缺乏动手能力。
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个收益家庭。
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练成果。
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
一些父母认为,孩子的身体不协调的原因是年龄太小,长大了,自然会恢复正常0到3岁,6至12个月,特别是,这是婴儿学习走路,关键时期,但也建立感官集成能力的最佳时期,错过了时间,婴儿的身体会有很多潜能是有限的,不能得到充分发挥。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效