赣州康语儿童康复中心
让千万语言发育迟缓儿童走进校园
点击咨询可以从以下几点来判断:资格,有正规的康复训练,能够展示正式资格的机构是一种选择,其次,组织的设施齐全,是安全的,因为在教学中,将使用一些教学设施,质量不好伤害孩子,然后,这是老师的教学水平,好的老师可以帮助孩子做康复训练,帮助孩子康复,所以有很多的案例。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标:训练孩子的语言能力,让孩子更快开口说话
课程模式:30分钟一对一
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间:需提前预约,随到随学
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
语言发育迟缓对孩子有什么影响
言语延迟不仅会影响言语的理解和表达,还会影响未来的阅读和写作,影响儿童的认知能力、社会适应能力,甚至增加注意缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生率。此外,言语障碍也很简单,使孩子长大后遗留的言语歧义、单音不清、缺乏流畅性等言语障碍。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程:40课时,需提前1天预约,随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式:30分钟1对1
教学原理:大脑神经科学
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍:
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计,改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力,提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升,改善儿童气息,促进言语发展
具体来说,他们可以做以下几点:首先,积极回应孩子,回应他们的表情。其次,跟着孩子的兴趣走,吸引孩子注意力的就是他们的兴趣,家长可以告诉孩子什么是兴趣;然后,和孩子一起玩社交游戏,让他们有机会轮流交谈。最后,限制孩子使用电子设备与父母进行更多交流。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
因为这些孩子有正常的内在语言发展,他们可以从事创造性的游戏和绘画。有一定的人际交往能力,如表达和行动来表达自己的需求。他们可以表现出对母亲的依恋,和孩子一起玩耍。在智力测试中,儿童在言语部分表现较差,但在操作部分表现正常,语言智商和操作智商出现分离。特发性语言发育障碍患儿在学龄前阶段可能没有明显的心理和情绪异常,但仍然活泼快乐。孩子放学后由于语言交流困难,经常出现焦虑、抑郁、退缩、固执等行为问题。这些孩子经常有学习困难,主要是在阅读、理解和计算方面。
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个收益家庭。
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练成果。
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效