高考之后，由于对考试成绩不满，学生感到压力更大。首先，有些学生主观上喜欢面子。他们认为回到学校是一种耻辱。客观地说，他们认为父母即使没上大学也不容易回学校。这对他们的父母是个经济冲击。事实上，重读本身就是一种压力。它是对学生勇气的锻炼，也是对学生思想和心灵的锻炼。但是如果你选择重读，你应该准备好带着沉重的负担继续前进，你应该集中精力。如果真的觉得心里压力很大，可以趁假期开始短途旅行，在家里条件允许的时候放松心情，缓解压力。

有些人无法接受上次考试的糟糕成绩，无法走出失败的心理阴影。对于去年和他们打架的学生来说，或者是因为实力和优势的差距，可能是因为他们的命运比自己好，进而导致心理失衡，缺乏与成年人的沟通。一方面，由于年龄的影响，我觉得我的学习生活单调而压抑，有时我受不了特殊时期带来的考验。如果心态调整不好，往往很难全身心投入接下来的学习，这直接影响到一年后的高考，所以调整好心态非常重要。

曾几何时，很多学生都会考虑再次参加高考是否能得到满意的分数，是否会比上一次差。但是，改革后，学生需要考虑是否有足够的时间学习，是否有足够的时间学习。这对高三学生很重要。俗话说，选择比努力更重要。是否重蹈覆辙是一件令人担忧的事。学生需要做出慎重的决定，能够根据不同的情况做出不同的选择。学生在总结和分析自己的情况后，认为可以再试一次，然后选择复读。如果他们感到压力太大，他们可以利用剩下的时间努力学习。

不少学生反映，有些科目的试卷不能在考试规定的时间内完成，不知如何是好？

事实上，在考试中，有科目试卷没有按规定时间完成，尤其是数学和综合理科的理科试卷，这也是正常现象。由于一般试题，中级以上考生可以在规定时间内答题。那么，为什么中级以上的考生能回答所有的问题呢？这与入学率有关。就全国而言，我们的平均录取率是50%。因此，这项政策是为中级以上的候选人制定的。有个问题提醒考生，没答题行是不是没希望？不一定，终决定录取与否的是总分，一两个题目不能回答总分不好；第二，“完成”和“做对”是两个概念。如果下面的个别问题没有完成，前面问题的正确率很高，可以取得很好的效果。