成都戴氏高考复读课程
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VIP1对1私人定制
随到随学,文科班理科班,根据学生自身特点,综合分析学生各方面情况,制定出符合学生学习特点的规划,一位老师执教一名学生,有针对性辅导。
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2-8人涨分冲刺班
根据学生时间滚动开班,文科班理科班,情况相近的学生组合一个班级,指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
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15人精品冲刺班
根据学生时间滚动开班,文科班/理科班,根据班级的情况,选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教师授课,科学的诊断,提供学习计划。
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明确方向掌握方法
掌握新形势下大客户开发的市场思路,明确销售方向、掌握大客户销售的方法论
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25人精品冲刺班
根据学生时间滚动开班,文科班/理科班,由经过新课改培训的专职教师授课,不断夯实基础的同时,助力成绩进步。
尽快走出高考失利的阴影更利于学习效率的提升
一些复读者之所以愿意重读,只是因为他们对自己的成绩不满意。据一名复读生说,他的分数已经到了第三线,但他的目标在第二线。经过一番考虑,他决定重复一遍。他说精神状态已经调整好可以重读了。无论第二年的效果如何,重读一年都不会带来遗憾。一位高中老师表示,复读生要正确认识复读生,努力走出高考落选的阴影,以乐观的态度投身于复读生,这有利于提高学习效率,让他们在第二年的考试中取得更好的成绩。
成都戴氏教学服务
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授课内容
高标准的授课内容直切核心,节省更多的学习时间,增强学习效率。
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课时规划
高标准的课时规划,合理的学习安排,紧凑的学习进度。
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分组学习
学习中分组讨论, 良性竞争激发孩子的兴趣与潜力。
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教学管理
高标准的教学管理,每周有教研, 教研内容围绕各类教学中的问题讨论解决。
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教学水平
高标准的教学水平, 严选师资阵容,督促落实,定期考核。
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定期检验
阶段考核,根据考试结果, 第一时间查缺补漏。
一般哪些学生会选择高考复读
高考期间,由于身体健康、心理等原因,未发挥真实水平,高考分低于平时考试分数;未填报志愿错误的考生;对复习方法不了解,学习没有策略、计划、制度,没有充分利用年份的考生;具有较强的学习期望、志向、毅力,较强的心理承受力和面对复读困难的勇气的考生;他们善于学习,勤奋好学。但由于原学校高三教师的薄弱,他们学习方法不科学,备考方向错误,素质不高,不是理想的学生。
成都戴氏发展历程
1993年
1993年,戴国斌先生铸造的中国著名教育品牌——“戴氏英语”,第一次登上报纸,就此戴氏英语得到广泛认知。
1998年
戴氏集团总裁戴国斌先后组建了“小学中心”、“中学中心”和“成人教育中心”。
2000年
戴国斌出访美国哈佛大学、加州大学,考察美国教育,并与美国加州国际大学建立 了友好关系。同年组建“戴氏高等教育中心”
2004年
他在德阳市创办 “戴氏”英语。并陆续在绵阳、新都、都江堰、双流、金堂、等四川境内的二级城市都建立了分校,四川戴氏教育发展有限公司成立。
2005年
戴国斌创建了加拿大戴氏教育中心DS EDUCATION CENTRE OF CANADA,温哥华戴氏教育咨询有限公司Dai's Edu-cational Consultants of Vancouver。
2015年
戴国斌先生荣获“2015中国杰出贡献教育人物”, 戴国斌先生接受新浪教育专访,戴氏教育,荣获“2015中国品牌影响力教育”的殊荣。
高考复读生更清晰自己的学习目标
至于高三学生,另一个问题是“想知道你应该做什么”。在老师眼里,这叫“高三知”。其实,就是要知道考什么样的校园,考什么样的专业,考多少分,缺什么,怎么补,多自律多反思,等等。到2021年,高考复读生将比应届毕业生有更多的复习计划。在经历了一次高考之后,他们在今年会有更多的感悟。复读生对自己想做什么、什么时候应该做什么有广泛的了解。他们有“高三知识”。大部分复读生都能从以前的失败中总结经验,在这个准备过程中加以纠正和提高。
成都戴氏高考复读班级有何特色?
科学的教育方式:即在短时间内掌握重点、易考的知识体。也就是说,在教育中,原则是简单解释。各学科教师在课堂上和课后可以关注每个学生的学习状态,小班化教学可以关注每个学生的学习和掌握发展。师生之间也能建立起更好的交流学习氛围,大家彼此更亲近,更简单地建立信任。一个班的学生不多,所以小班化教育更便于更好的教学和管理,学生的学习能力也更高,更有利于效率的提高。早读前40分钟,学生完成背诵任务,课后20分钟,老师要求学生写出并批改早读的重点内容。
戴氏教育科技有限公司录属于戴氏教育,中国大型中小学课外培训连锁机构,戴氏(公司)遍布中国20多个省(直辖市),上百个教学点。 如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服哦!