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发布时间:2022-01-12编辑:李振

员工激励培训咨询

员工激励培训课程导读

现在企业的竞争不仅仅是人才的竞争,更重要的是人才效能的技能。我们能买到员工的时间,能买到员工的工作,但是无法买到员工的工作热情。如何点燃员工的工作激情,如何提高人才的使用效率,成为摆在企业CEO、部门经理和人力资源工作人员面前的重大课题。作为一名部门经理经理、主管,必须从战略高度努力构建高效实用的激励机制,**限度地激发人才潜能,创建优秀团队,塑造卓越的企业文化,推动组织变革与创新,**终实现组织的持续发展。

员工激励培训课程目标

●掌握四种经典激励理论,主动、有意识地激励团队和个人。

●应用四象限建立激励的系统思考,拓宽激励思路。

●掌握塑造工作的方法,激发员工对工作本身的兴趣。

●对员工提出严格要求,激发员工追求卓越的潜能。

●识别情境和对象,采用“激将法”激发员工接受挑战性任务。

●学会对员工表达赞赏,赋能员工,营造良好的团队氛围。

●学会对员工表达建设性批评,避免将批评变成“恶语”。

●学会给员工涨工资、发奖金,用好宝贵资源,充分发挥物质激励的作用。

员工激励培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等企业中高层管理者。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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员工激励培训课程大纲

一、建立激励管理体系,激发员工无限动力

1.激励的基本内容和原则

2.激励的作用和误区

3.管理应遵循的激励方式

4.管理者应避开的激励陷阱


二、目标激励法-挖掘员工**深层的动力

测试:你是否能写出企业的关键目标

1.目标的四大作用

2.团队凝聚力,来源于共同的目标

3.帮助员工树立起目标感

4.让员工接受挑战性指标的四个方法

5.实现工作与使命的关联

6.员工职业规划的三定法


三、信任激励法——让员工更具使命感

1.信任激励的三作用、三必要和三技巧

2.信任也是对员工**的尊重

3.与员工相互信任,比什么都重要

4.扩大公开象限,赢得彼此信任

案例:海底捞的绝招—绝对信任员工

课堂体验:描述你眼中的他/她(减小盲点象限和隐私象限的)


四、赞美激励法—感化员工心灵的催化剂

1.赞美是**简单的且**的激励方式

2.发挥赞美特有的魔力,给员工积极向上的动力

3.赞美的时机和四项基本原则

案例:是哪句话“拯救”了“坏孩子”

练习体验:一分钟表扬法


五、挫折激励法——让员工痛并快乐着

1.惩罚也要讲究艺术性

2.奖惩激励中的“热炉法则

3.“三明治”式批评法,让批评变为激励

4.恩威并用,效果会更佳

名企激励案例:海尔对员工奖惩激励极为严格


六、情感激励法—感人心者,莫过于情

1.如何进行情感激励(四种营造情感氛围的方法)

2.赏识下属,攻心为上

3.情感激励,用自己的真心换取忠心

4.感员工心者,莫过于关注其身心健康

历史故事:士为知己者死

故事案例:一双足球鞋


七、榜样激励法——好领导更能激励岀好员工

1.好的管理者就是好的榜样,可以影响一批人

2.要想做好榜样,先做好自己

3.以身作则不是你一个人的事儿

4.激励员工前,先要激励自己

实战案例:让“龙鼠榜“发挥作用


八、空间激励法——用空间挖掘员工潜能

1、是谁限制了员工的思考力

2、乘法领导者与除法领导者

3、用授权空间成就高能员工

4、用容错空间呵护员工热情

名企案例:把《处罚单》改为《改进单》

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常用员工激励方法:目标激励

目标可以激发员工前进的欲望。人的行为都是由动机引起的,并且都是指向一定的目标的。这种动机是行为的一种诱因,是行动的内驱力,对人的活动起着强烈的激励作用。管理者**设置适当的目标,可以有效诱发、导向和激励员工的行为,调动员工的积极性。

制定目标时要做到具体而清晰,把握“跳一跳,够得着”的原则,规划出目标的实施步骤,让员工对企业前途充满信心,平衡长期目标和短期任务,从个人目标上升到共同目标,用共同目标引领全体员工。

诺 达 名 师 服 务 流 程


诺 达 名 师 介 绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供员工激励培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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