初阶培训师会有较强的表达意愿，但是工作实践经验虽丰富，可总难自信自如的传授给员工；也许您他们希望**面对群体，有效的传达自己的信息与思想，增强个人的影响力；却又不能有效的调动学员的兴趣，专业的知识、枯燥的内容难以生动呈现，期望精彩的演绎课程内容，却难以讲得完整、精彩，课堂上遇到学员不配合的现象难以有效应对，课程结束后，学员仍然懵懵懂懂，不是一问三不知，就是知道但不会用。

本课程从解决以上问题入手，为培训师量身打造实战训练课程，课程从“修风范、塑形象、精表达、巧互动、善控场”等5个方面的技能训练，全方位提升培训师的基本能力，达到“想清楚、讲明白、听得懂、学得会、做得到”的目的。

1.通过人机物法环的准备清单，从容应对初涉讲台

2.现场掌握基于表现的台风速成5步法，半天呈现专业级的授课台风

3.演练标准式和创新式的开场5部曲和结尾万能公式

4.深度练习表达的结构优化左六式和刺激强化右六式

5.课程中多样化的讲演落地工具，帮助学员快速掌握各环节方法

6.学习美声速成技巧，打造充满激情、具有穿透力、持久性的声线

第一讲：培训师角色认知

一、培训师角色定位

二、知已——培训师自我风格识别

三、识彼——了解学员的学习特点

第二讲：外在表达——塑造专业形象

1. 服饰形象

2. 姿态走位

3. 手势动作

4. 表情眼神

第三讲：内在修练——讲台风范展示

一、呈现演绎技巧

1. 语言技巧

2. 发音训练

二、如何克服紧张

1. 分析紧张的来源

2. 应对紧张方法与准备工作

3. 建立自信-由外而内

4. 建立自信-内在建设

三、时间控制的方法

1. 时间管理不足有哪些表现

2. 有效管理时间的方法

四、给力开场——如何进行有效的开场

1. 自杀式的开场白

2. 引人入胜的开场白

五、余音绕梁——结尾设计方法

1. 常见的各种不当的结尾

2. 结尾的作用

3. 科学结尾的四个原则

4. 余音绕梁的结尾

第四讲：精彩演绎——主流的培训方法

一、五种常用的教学授课技巧

1. 讲授教学法

2. 角色扮演法

3. 演示（视频）教学法

4. 游戏（体验式）教学法

5. 案例教学法

第五讲：魅力提升——现场互动的方法

一、魅力互动的方法

1. 提问法

2. 活动法

3. 游戏法

4. 道具运用法

5. 游戏法

6. 小组PK法

7. 其他方法

二、课堂掌控技巧

1. 讲错

2. 遗忘内容

3. 学员走神

4. 课堂混乱

5. 恶意挑衅

6. 遇到高手

7. 其他情况

三、点评之五步成仙

1. 概括

2. 价值点

3. 薄弱点

4. 示范

5. 小结

第六讲：C位出道——培训师现场演绎

一、现场试讲

1. 自选课题

2. 分享感受

二、优劣式分析

1. 授课风格

2. 导师总结

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