TTT培训师培训课程导读初阶培训师会有较强的表达意愿，但是工作实践经验虽丰富，可总难自信自如的传授给员工；也许您他们希望**面对群体，有效的传达自己的信息与思想，增强个人的影响力；却又不能有效的调动学
初阶培训师会有较强的表达意愿，但是工作实践经验虽丰富，可总难自信自如的传授给员工；也许您他们希望**面对群体，有效的传达自己的信息与思想，增强个人的影响力；却又不能有效的调动学员的兴趣，专业的知识、枯燥的内容难以生动呈现，期望精彩的演绎课程内容，却难以讲得完整、精彩，课堂上遇到学员不配合的现象难以有效应对，课程结束后，学员仍然懵懵懂懂，不是一问三不知，就是知道但不会用。
本课程从解决以上问题入手，为培训师量身打造实战训练课程，课程从“修风范、塑形象、精表达、巧互动、善控场”等5个方面的技能训练，全方位提升培训师的基本能力，达到“想清楚、讲明白、听得懂、学得会、做得到”的目的。
1.塑造内训师专业形象，建立信赖感
2.缓解怯场，并能进行精彩演绎
3.能够进行有效控场
4.授课内容让学员更容易理解与吸收
第 一 讲：修风范——讲师风范修炼
单元目标：本单元主要讲授：培训师的成长模型、成长之路，以及优秀培训师必备的素质修炼，掌握一名培训师在授课前需要做好的自身准备，帮助培训师做好内在的修炼。
第 二 讲：塑形象——台风气场修炼
单元目标：本单元从台风气场的训练入手，帮助学员克服紧张情绪，通过手、眼、身、法、步的练习，使学员掌握台上的形象标准到位，具备合格培训师的形象，提升气场。
第 三 讲：精表达
单元目标：本单元通过：言之有序、言之有物、言之有效、言之有度4个模块的训练，使学员掌握表达的技能，包括：结构化开场、结构化呈现、结构化结尾，同时掌握语感节奏的应用、发音的技巧，打造优秀的讲授者。.
第 四 讲：巧互动
单元目标：本单元重点学习“课堂互动”技巧，掌握：破冰、充能、互动的方法和技巧，并熟练的应用于课堂，使培训师的授课技能更加娴熟，使得课堂参与度更高。
第 五 讲：善控场
单元目标：本单元主要讲授课堂上遇到的情况如何处理，包括：学员不参与、迟到、昏昏欲睡，吵闹不休，以及离题的提问、多重提问等情况如何应对，帮助培训师自如的掌控课堂，活跃课堂，帮助学员吸收所学
遗忘曲线告诉培训师知识遗忘的规律。培训师必须在遗忘临界点前进行学习的干预，否则学员将忘记大部分知识点。
注意力曲线让培训师关注成人注意力分布，在注意力分散的临界点利用不同的教学活动将学员的注意力拉回课堂中。
学员如果还没有吸收前一个知识点又淹没在下一个知识里，他就会感受到压力。所以讲完一个知识点后要暂停2分钟。
诺达名 师创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供企业培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。
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