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成都艺术生文化课培训
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学校介绍:

卓元教育,取义于“卓尔不凡终至元,是致正道教育集团旗下一所专业从事高考文化课教学的培训学校。学校采用准封闭式全日制教学,在成都市新都区自建20000㎡独立教学园区(地铁三号线锦水河站),园区内篮球场、学生食堂、教学楼、学生宿舍,校园超市等应有尽有,设施齐全,书香浓厚。办学14年来卓元始终专注于高三文化课教学、艺术生文化课冲刺两大项目,用良心做教育,以口碑赢市场,秉持着“教学质量为主,创新推动教学”的教学理念,学校独创了“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“数字化精细管理”等全新教学模式和教育理念。更是借助** 新大数据科技运用研发了一套智学云系统,**全职学业导师团队与一线教学老师合力,对就读学生的个人状态、心理变化、思维习惯、学习方法等进行全方面的跟踪辅导,帮助就读学生高效提分,赢战高考。


班型介绍:

2019卓元艺考文化课开设班型如下

班型:集训小班 人数:25人以内

签约小班                      25人以内

签约精品班                   8人以内

VIP小课班 120-180/节/人 2-4人

注:入学7天不满意随时退费

签约班学生高考低于目标分退还签约费


课程简介:

3如何认识我国目前的收入差距问题?


(1)主要表现


●答题模板


①城乡居民收入差距扩大。


②不同群体之间收入分配差异明显,收入向高收入群体集中,两极差距扩大。


③不同区域之间居民收入差距扩大。


④行业差距继续扩大,垄断行业和非垄断行业收入差距日益突出。


(2)为什么要努力缩小收入差距?


●理论依据:


答题模板


①是由社会主义本质决定的,是贯彻落实科学发展观的具体体现。


②市场调节具有自发性,会导致收入两极分化,需要国家宏观调控。


●现实意义:


①有利于实现共同富裕的根本目标,全面建设小康社会。


②有利于实现社会公平和正义,构建社会主义和谐社会。


③有利于调动人民的生产积极性,激发效率和社会活力,促进经济发展。


④有利于提高社会整体消费水平,扩大内需,拉动经济增长。


(3)怎样缩小收入差距?


●答题模板


①根本途径是保持经济持续快速稳定发展,增加居民收入。


②深化经济体制改革和分配制度改革。


③加强宏观调控,**财政、税收等经济手段调节收入分配。保护合法收入,取缔非法收入,调节过高收入,保障低收入者的基本生活。


④坚持科学发展观,促进区域、城乡经济协调发展,提高低收入者的收入水平。


⑤健全和完善社会保障制度,完善并贯彻落实就业政策,努力扩大就业。


5从经济生活角度分析,公民应该怎么做?


(1)消费者:


树立正确的消费观。量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。维护消费者的合法权益等等。个人消费品的分配;依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质,享受了权利,就必须承担相应的义务,要遵守社会公德,维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。


(2)劳动者:


坚持权利与义务的统一;增强权利意识和法律意识,依法签订劳动合同,维护自身合法权益。(国家要促进劳动者就业,完善社会保障制度)


(3)劳动者:


积极转变就业观念,树立正确的择业观。努力提高科学文化水平和职业技能水平,成为创新型人才。


(4)投资人:


拓宽投资渠道,实现投资方式多元化。公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、储蓄存款、购买债券。


(5)纳税人:


权利与义务,依法纳税。公民应该有纳税人意识。


6从国家、企业、个人的角度回答经济意义


(1)国家


●答题模板


①有助于贯彻落实科学发展观;


②有助于解放和发展生产(力),**终实现共同富裕的根本目标;


③有助于转变经济发展方式,调整和优化产业结构,促进国民经济又好又快发展;


④有助于刺激消费,扩大内需,促进经济增长;


⑤有助于协调人们之间的经济利益,维护社会的公平正义和稳定,以构建和谐社会和全面小康奋斗目标的实现;


⑥有助于充分发挥财政在……方面的作用(具体哪一点可根据材料);


⑦有助于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用;


⑧有助于充分发挥经济手段、法律手段、行政手段在内的宏观调控在国家经济发展中的作用;


⑨有助于进一步坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;


⑩有助于扩大对外经济联系,充分利用国内、国际两个市场、两种资源,增强国家的经济实力和综合国力,实现共赢、多赢;等等。


(2)企业


●答题模板


①有助于企业提高自主创新能力,增强企业竞争力;


②有助于企业树立良好的信誉和形象,增加经济效益;


③有助于企业调节生产规模、提高劳动生产率,促使企业生产适销对路的高质量产品;等等。


(3)个人


●答题模板


①有助于增加就业岗位,增加居民收入,提高人民的生活水平;


②有助于调节个人收入分配,协调人们之间的经济利益,充分调动和发挥劳动者的生产积极性和创造性;


③有助于消费者树立正确的消费观,做理智的消费者;


④有助于劳动者全面提高自身素质,树立正确的就业观;


⑤有助于维护劳动者的合法权益;等等



教学优势:

•阶段精准提升

定位分析,连线成面,整体架构阶段

第 一阶段,完善知识结构、理清思路。卓元在第 一阶段带领学生再次筛选课本,把各知识点连成线并成面,使同学们头脑中对知识层次结构的了解尽量清楚。立足课本,把握难点,总结规律,建立“知识树”,便于系统掌握并随时提取使用。从基础着手,帮助学生掌握基础知识,学习成绩更上一层楼。


以赛代练,巩固提高,查漏补缺阶段

第二阶段,主要是要熟悉解题方法,**习题来加强对书中原理的理解。这一阶段重在总结、归纳。**做大量的习题,寻找规律。


赛前热身,虚设氛围,模拟考试阶段

在第三阶段,卓元会组织模拟高考考试,虚设高考气氛,使学生能够适应它并承受它的巨大压力,发挥自己的水平。在这种模拟环境下,自己要不断调整心态,避免走极端,找到** 佳迎考状态。并且,**这一阶段的难题,帮助学生找准自己的位置,了解自身的水平,这就不会因期望值(当然是自身的了)过高或自信心彻底被毁而在考试中发挥失常。水平高者不要骄傲自大,水平低者不要垂头丧气,只要能够立足自身,放手一搏,那么在高考中不要说发挥水平,就是超水平发挥也不无可能。

•考后志愿填报指导

志愿填报专题讲座,高质高效上学校

卓元教育全程跟踪学生动态,提供对接式精准服务,贴心为学生解决每一环节的疑问。考试结束后,开设志愿填报专题讲座,有填报志愿专家组老师指导,实现高质量填报,圆卓元学子的学校梦。


师资介绍:

陈建军: 前成都某重点中学教师,从事高中地理教学多,带过多届艺术生高三毕业班。学科知识丰富,教学功底扎实,教学经验丰富。地理学科是文科生不容易得分的学科,很多学生不能准确把握地理的考点,不重视理解,胡乱地背诵很多看似有用的旧知识,结果考试用不上。陈老师能帮助学生抓住地理学科特点,注重地理学习思维的培养,将地理知识融于地理学科体系中,讲解简单易懂,迅速提升地理成绩。


李玲: 四川师范大学英语系毕业,三年高考艺考教学经验,注重因材施教,寓教于乐,擅长联想记忆法,迅速提升血红色呢个英语成绩,优秀班主任,耐心负责,全职监督指导学生的学习生活,早晚自习全程陪读,及时抽查学生当天应掌握的内容,所带班级上线率非常高。


黄元婷:注重学生知识体系的构建,对中高考各个模块的重难点,易错点把握精准。讲解详细、课堂教学氛围风趣幽默。善于和学生进行心灵沟通,准确掌握学生心理动向,秉持博爱的精神,帮助学生实现学业的进步和心理成长的双重飞跃,是学生们心中权 威的专业老师,更是孩子们通往幸福人生的真诚导师。在多年的经学过程中帮助诸多学子成功进入理想的大学,曾创造高考前一个月单科涨分70的教育奇迹。

入学规划:

新生入学流程

入学JMD测试——KPP深度学业规划——一对一升学方案规划——食宿安排——入班学习——持续跟进学习进度——分阶段提升学业水平——成功高考升学


新生报到后一周教务必做工作流程


1. 教务交接新报道学生给班主任

2. 班主任安排学生进班,确认寝室安排

3. 班主任进行学员详细资料登记,反馈到教务

4. 加家长微信,邀家长进班级家长微信群

5. 进行学员app建档工作

6. 电话回访家长,并告知家长使用app家长端

7. 为学生安排学科规划工作

8. 班级学生常规管理

教学环境:

成都卓元教育

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上课地址:成都市新都区兴城大道732号

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