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成都高三借读辅导课程

Course objectives
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  • 01

    数学

    高三数学是查漏补缺、高考冲刺的关键阶段。整体把握,突出重点,强化学生逻辑思维能力。

  • 02

    语文

    高三是语文集大成的阶段,知识点达到了一定量的积累为高考冲刺做好充分准备,知识的学习。

  • 03

    英语

    高三面临高考,重点在于查缺补漏,提高语言知识的准确性和综合性,并提高做题技巧。

  • 04

    地理

    高三地理在巩固的基础上针对高考的热点事件进行有效的复习。学习高三地理知识点。

  • 05

    历史

    高三面临高考,历史学习强调厚积而薄发。 难点并进行专项的训练;理解高中历史的知识结构。

  • 06

    政治

    高三是高考前的最后复习阶段,也是冲刺的有效阶段。同时综合学生的学习水平,进行有效的指导性复习。

  • 07

    生物

    高三面临高考,注重知识点的总结、系统化分析、重难点练习,做好高考应试准备,培优拔高。

  • 08

    化学

    高三面临高考,注重知识点的总结、系统化分析、重难点练习,针对性提高拔优。

  • 09

    物理

    高三面临高考,物理的学习在高一高二基础上突出重点,查漏补缺,性拔高。

作为父母,如何更好的了解自己读高三的孩子

了解孩子内心的真实想法和孩子的心理特征。小心“假活泼”和“太低”。客观评价孩子的心境,不张扬活泼的心境,不低估低落的心境,客观探索和利用孩子活泼的心境。接受孩子的低落情绪,并承诺与孩子和平共处。不要评论,不要压制,不要检查孩子的低级想法,接受和同情,深入孩子的内心,找到适合孩子的方法,以便真正帮助孩子。仔细听孩子说什么,仔细询问孩子的行为过程,阅读孩子的心理,看到孩子的心理需求和动机。

成都卓元课程特色

  • 科学规划,数据驱动

    深度评测,基于知识板块评测,构建知识体系个人数据库,形成全面深度学情报告,大数据预测学生高考分数,知己知彼方能百战百胜。科学规划:设定学习目标,科学分解目标,制定阶段性学习计划。紧抓知识体系特点,以细微的代价,涨满意的分数。可视报告:全程追踪学生学习轨迹及教学反馈,大数据支持,动态分析高考分数。

  • 小班教学,优势显著

    小班教学,因材施教,确保学生在课堂内均占有时间成倍增加,增强课堂上师生之间、学生之间讨论交流时间,实现自主、合作、探究性的学习,充分发挥主体的积极性和创造性,提高学习质量,促进学生主动、健康的发展。在这样的教学氛围下,学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践,有利于综合素质的提高。

  • 专注·专一,定制专属个性化指导方案

    卓元开设阿米巴小组:每个班级分别配备主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。根据学生特点、性格及爱好等,量身规划综合发展方向;

  • 档案制管理,跟踪式教学,全程无缝对接

    卓元教育针对每个学生各个阶段的学习情况,根据学生成绩等各方面反馈,

高中借读要注意哪些问题?

首先,我们应该考虑借读的必要性。从家庭的角度看,我们应该考虑经济实力。毕竟,借贷需要花费大量家庭储蓄。此外,如果我们需要请熟人联系,我们至少应该花一些酒钱,所以我们需要得到理性的对待。

二是看学生自身的潜力,是否有潜力可以挖掘,学生的自律是否足够好,学习习惯是否突出,是否有自我激励等。

如果你有经济实力,孩子们学习更努力(高中三年可以改变很多事情),你可以选择借读。一个好的平台总能给我们带来更好、更多的收获。

智学云系统APP 让提分更高效

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  • 01

    智学系统定制计划

    通过智学系统进行KPP深度规划,勾画学生知识体系画像,量身定制高效教学计划,实现真正意义上的学业规划。

  • 02

    提升效果看得见

    智学云全数据化管理,实时追踪学习轨迹,成长进步一目了然,学习情况尽在掌握,仅为让你更快提分。

  • 03

    探究学习问题的本质

    JMD多维学习力系统,从本质上解决学习问题,从学习动力、学习精神、学习技巧三大板块全面提高学生学习效率。

  • 04

    一个学科,两位老师

    主教老师负责授课提分、学业把控,助教老师负责效果追踪、辅导提高,各司其职。双师教学,杜绝教学盲区。

高三借读生要注意什么?

上课前一定要预习

我觉得这种学习方法老师教的。学渣和学霸的区别在于,这些简单的方法已经实现了。学渣只会知道,但不会真正做到。我们必须成为学习的主人。如果我们带着问题去上课,不容易分心,预习是发现问题的过程。我们必须提前预习,把你不懂的写下来。在课堂上听这里。

成都卓元机构介绍
学校介绍
卓元将全新数据化管理与应用技术融入到教学实际,自研智学系统APP。基于数据化运用,对6大学科、117大知识板块、800+知识点的学习情况进行大数据精细管理。通过多维学习力与深度学业规划评测,用技术手段从本质上解决学生学习效率低下、有量无质的问题。 除了好的教师教学,卓元还为每个教学班配备专职学业导师团队,秉持“教学质量为主,创新推动教学”的教学理念,对学生的学习情况进行全方位的跟踪和管理。让家长满意,让学生成才,让社会放心。未来行路致远,卓元勇担重任!

高三的孩子抵触谈成绩,家长该如何做?

孩子们从入学起就与考试成绩挂钩。通过分级,家长可以了解孩子的短期学习情况、知识掌握情况、考试情况以及存在的问题。但是,大多数孩子对父母与他们自己谈论后果非常反感。每次孩子的测试结果出来,家长都会困惑于如何科学有效地与孩子谈论测试结果。

知己知彼:很多时候,父母在孩子面前充满焦虑、焦虑甚至愤怒,这种情绪往往来自父母的比较和追赶心理,甚至是对自己的生活不满,希望通过孩子完成自己的人生希望的想法,所以父母可以检测他们自己的焦虑,看看这种焦虑和焦虑有多少来自自身,有多少对孩子来说是真实的。

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