感觉整合训练是指训练儿童的神经需求，引导他们对感觉刺激做出适当的反应。这种训练提供前庭全身运动(重力和运动)、本体感觉(肌肉和感觉)和触觉刺激。这项研究的目的不是改善运动技能，而是改善大脑处理感觉信息和组织其形成的方式。正确的概念是“脑功能的神经功能”。

前庭平衡障碍：多动症，行走时易摔倒，原地打圈时头晕，上课注意力不集中，爱做小动作，调皮反复无常，兴奋活跃，易违反课堂纪律，易与他人发生冲突，爱吹毛求疵，难以与他人享受，难以与他人分享玩具和食物，无法考虑他人的需求。有的孩子还可能出现语言发育迟缓、说话生硬、语言表达困难。

如何选择感统训练机构？

注重训练的多样性，让孩子长时间做一种训练，灵活运用一种训练形式，孩子会厌烦，甚至抵制训练，所以一定要注意器材的多样性、教师指导的丰富性、训练活动的多样性。参加培训的机构之间有着良好的教师交流平台，有利于教师教学的多元化。

对孩子来说，要判断孩子是否需要每天进行感统训练，要根据他们感统失调的严重程度来判断。如果孩子只是轻度的，那就没有必要每天训练。一般来说，一周训练两三次就足够了，很多机构会给家长一些训练方法，家长也可以在家里根据这些课程对孩子进行训练。长期坚持会更好。如果孩子的感统失调是中度的，那么就要考虑日常训练，当然方法很重要。如果方法不对，孩子进入培训机构时哭闹会起到负面作用。因此，根据孩子的实际情况制定计划，家庭和机构共同努力，可以起到很好的作用。