邯郸感觉统合训练课程
全纳教育培养专注、自信、有爱心的孩子
点击咨询大脑的学习依赖于身体感觉的输入,学习后的大脑发挥其对身体和感觉器官的引导能力。因为大脑、身体和感觉器官的神经系统非常复杂,需要统合。如果这种能力不足,就会造成大脑、身体和感觉器官的学习混乱,造成感觉统合失调的现象。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学,生命科学,教育学等学科理论结合儿童身心发展规律,紧紧围绕孩子成长黄金开发期,针对孩子个性特点,运用科学测评软件,为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习:语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
45分钟/课时 48课时/期,小班制,2-4人/班。本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习,由专业的感觉统合教具训练,通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练,调整八大运动功能:平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升,是孩子成长过程的必修课。 课程特色:以少儿感觉统合训练为目标,提升孩子语言、运动、情绪、思维等各项能力。
1.传球接球:父母可以在家里和孩子玩传球游戏。这个过程非常重要。他们应该不断鼓励自己的孩子充分参与。你也可以和孩子在户外打乒乓球、羽毛球等。这种运动可以充分锻炼孩子的手眼合作能力和视觉跟踪能力。
2.捡豆子:用家里训练的食材,把大豆、绿豆、红豆等大小相近的豆子放在盘子里,让孩子们开始挑出颜色相同的豆子,并进行分类。除了用手,还会增加孩子用勺子的难度。这种训练不仅可以锻炼孩子的视觉反应,还可以锻炼精细的手部动作,培养孩子的注意力。
针对儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言) 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平
针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
感统训练机构如何选择?
在选择感统训练机构时,对教师的关注是非常重要的。教师是整个感统训练的核心。只有有经验的老师才能全方位了解孩子们。根据孩子的不同情况,我们可以制定相应的训练计划,随时关注训练效果。永远不要因为测量硬件设施而忽视软件!
对孩子来说,要判断孩子是否需要每天进行感统训练,要根据他们感统失调的严重程度来判断。如果孩子只是轻度的,那就没有必要每天训练。一般来说,一周训练两三次就足够了,很多机构会给家长一些训练方法,家长也可以在家里根据这些课程对孩子进行训练。长期坚持会更好。如果孩子的感统失调是中度的,那么就要考虑日常训练,当然方法很重要。如果方法不对,孩子进入培训机构时哭闹会起到负面作用。因此,根据孩子的实际情况制定计划,家庭和机构共同努力,可以起到很好的作用。
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法:爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中?若是如此,那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力,注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目:翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里,但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练,但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢,这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
全纳 — 把科学的教育献给孩子。全纳教育科技有限公司(以下简称中教全纳)是“科学教育-开发少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构,是一家集少儿培训,家庭教育、师资培训,科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。全纳教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组研究成果全国推广工作。通过全纳师资培训、全纳亲子乐园、全纳儿童能力训练中心、线上家长学堂四大项目相互协作,为开发3.6亿儿童少年潜能服务。